Att möta flickor och pojkar i starkt patriarkala familjer – - Stiftelsen ...

More documents

Recommendations

Info

Förändring inifrån Vår roll [är] att finnas som vuxna, bekräfta tjejernas känsla av att vissa av de saker som föräldrarna utsätter dem för inte är rätt, att hjälpa tjejerna att bevara en sund själv bild istället för att anamma föräldrarnas, exempelvis i de fall där flickorna blir kallade för horor därför att de haft pojkvän. Småsaker kan utlösa krisartade situationer, en kort försening kan leda till timslånga förhör om var och med vem de varit, med skäll, hot och ibland misshandel, kontroll av samtalsregister i mobiltelefoner, konfiskering av exempelvis dagböcker och andra personliga ägodelar. Det är viktigt för tjejerna att ha någon att prata med i en sådan situation, en säkerhetsventil för att inte bli galen, som en del av dem uttrycker det Fas 2 Att lösa den akuta krisen Den akuta krisen är intensiv och relativt kortvarig. Tjejerna behöver konkret och praktiskt hjälp för att deras situation ska förändras. Det kan t.ex. vara att få hjälp med att ordna ett säkert boende i väntan på en mer permanent lösning. Det kan innebära att få sällskap till socialförvaltningen för att klart och tydligt våga förklara sin situation. Fas 3 Att gå vidare För Dalila är det inget självändamål att få tjejen att bryta med sin familj. Det finns faktiskt exempel på tjejer som lyckats få sin familj att acceptera att de själva ska få bestämma hur de ska leva. Men de som öppet ifrågasätter föräldrarnas normer tvingas ibland lämna sina hem och allt som dittills varit deras liv. För denna grupp är ensamhet, isolering och skuldkänslor ett stort problem. De saknar ofta sina syskon, släkt och familjens vänner som de inte längre kan träffa av säkerhetsskäl. Det har tyvärr visat sig att en del av tjejerna som bryter med sina familjer hamnar i destruktiva mönster. En del går över från familjens förtryck till en annan destruktiv relation med t.ex. en partner. Andra destruktiva mönster kan röra prostitution eller missbruk. De anställda inom Dalila har för små ekonomiska resurser och behöver mer kunskap för att kunna möta den här 113
Förändring inifrån problematiken och försöker i stället slussa över dessa tjejer till mer lämpade institutioner och organisationer. Huvudverksamheterna: 1. Jourtelefon/rådgivning/ombud I den här verksamheten ingår de två första faserna: Tjejens problem identifieras och hon får hjälp att ta sig ur den akuta krissituationen. Kvinnors Nätverk har två telefonnummer som fungerar som råd- och stödgivande jourtelefon. Många av tjejerna som redan är i kontakt med Dalila har tillgång till de anställdas mobilnummer. Information om Kvinnors Nätverk och Dalila finns på persiska (farsi) svenska och engelska på hemsidan www.kvinnonet.org Okunskapen om tjejernas situation är fortfarande stor hos svenska myndigheter, vilket betyder att deras insatser i värsta fall förvärrar situationen. För att tjejerna inte ska diskrimineras och för att allvaret i deras berättelser ska uppmärksammas har kvinnors nätverk specialiserat sig på att som ombud företräda tjejerna i kontakter med t. ex skola, socialtjänst och polis. 2. Tjejgruppsverksamhet När tjejerna har kommit igenom den akuta krisen träder de in i en ny fas. Den är mycket känslig eftersom tjejerna ofta har tvingats bryta med hela sin familj och står utan alla former av socialt sammanhang. Genom tjejgrupperna får dem en social mötesplats och ett andningshål samtidigt som de träffar andra med liknande problematik. I tjejgruppsträffarna ingår även kulturella aktiviteter som bio-, teater- och museibesök. Vid varje terminsslut ordnar Kvinnors Nätverk en fest där tjejerna, stödpersonerna, de anställda och andra engagerade möter varandra. 114
Page 1 and 2:
Stiftelsen Allmänna Barnhuset
Page 4 and 5:
Förord Är det fel att dela upp m
Page 6 and 7:
Innehåll När äktenskapet inte ä
Page 8 and 9:
Släktpyramid......................
Page 10 and 11:
I hederns namn Av Astrid Schlytter,
Page 12 and 13:
ärare av mäns heder, män förval
Page 14 and 15:
Arrangerade äktenskap så säger
Page 16:
evisats att någon i familjen genom
Page 20 and 21:
Inledning och reflektion Att leva i
Page 22 and 23:
Att leva i hedersförtryck Om oskul
Page 24 and 25:
Att leva i hedersförtryck Det är
Page 26:
Att leva i hedersförtryck Det komm
Page 29 and 30:
Att leva i hedersförtryck Svensk v
Page 31 and 32:
Att leva i hedersförtryck makt oc
Page 33 and 34:
Att leva i hedersförtryck till Kur
Page 35 and 36:
Att leva i hedersförtryck Cogito,
Page 37 and 38:
Att leva i hedersförtryck häva he
Page 39 and 40:
Att leva i hedersförtryck pappans
Page 41 and 42:
Att leva i hedersförtryck individe
Page 43 and 44:
Att leva i hedersförtryck alltså
Page 45 and 46:
Att leva i hedersförtryck några p
Page 47 and 48:
Att leva i hedersförtryck när kvi
Page 49 and 50:
Att leva i hedersförtryck brytning
Page 52 and 53:
Lägesrapport från Rosengård Av E
Page 54 and 55:
Att leva i hedersförtryck Man kan
Page 56 and 57:
Att leva i hedersförtryck hängand
Page 58:
Del 2 Svenskt samhälle möter hede
Page 61 and 62:
Svenskt samhälle möter hederskult
Page 63 and 64: Svenskt samhälle möter hederskult
Page 86 and 87: Skador på fotsulorna Svenskt samh
Page 108: Del 3 Förändring inifrån
Page 111 and 112: Förändring inifrån Att lämna de
Page 113: Förändring inifrån också bland
Page 118 and 119: Vi kämpar för våra systrars frih
Page 120 and 121: Förändring inifrån Eduardo Grutz
Page 122 and 123: Bilaga 1 Probleminventering och ris
Page 124 and 125: Stödpersoner? Finns det någon som
Page 126: Om ovanstående ej föreligger så
Page 129 and 130: Har hon pojkvän hon valt själv? V
Page 132: Anmälningsskyldigheten regleras i
show all

Att möta flickor och pojkar i starkt patriarkala familjer – - Stiftelsen ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?