Att möta flickor och pojkar i starkt patriarkala familjer – - Stiftelsen ...

More documents

Recommendations

Info

Att leva i hedersförtryck hängande att islamisterna blir talesmän för alla muslimerna och att alla muslimer betraktas som fundamentalister. En frizon för ungdomar som lever i starkt patriarkala familjer brukar vara skola och fritidsverksamhet. Där kan de träffa andra ungdomar och utveckla och undersöka sina intressen och färdigheter. Det finns tyvärr mycket lite gemensam fritidsverksamhet på Rosengård. Nyligen stängdes Tegelhuset, en fritidsgård, för ungdomar över 16 år med särskild verksamhet för tjejer. En fritidsverksamhet, organiserad av fastighetsägaren, inom delområdet Herrgården har haft stora problem med en islamistisk förening som hade lokaler i grannhuset. Under midsommarfirandet för något år sedan kallades kvinnorna i fritidsverksamheten för horor av de vuxna manliga föreningsmedlemmarna och de försökte på alla sätt förhindra firandet. Inte heller skolan är längre en säker frizon. I handlingsplanen för Malmö Välfärd för alla – ”det dubbla åtagandet” föreslås ökad – avlönad – föräldramedverkan i skolorna. Visst låter det bra, men detta skulle kunna leda till komplikationer. De ungdomar som förut har haft skolan som enda plats, där de inte varit övervakade av familjen, har inte längre någon fredad zon. Tidigare har flickor som har frågor kring kropp/sexualitet kunnat vända sig till ungdomsmottagningen och den offentliga sjukvården, som aldrig kontrollerar en flickas oskuld på föräldrarnas begäran. Nu finns en oro bland de unga kvinnorna eftersom det ryktas om att det ska etableras en muslimsk vårdcentral inom området med kvinnoläkare och barnmorska. Vi har pratat med flickor som oroar sig för att de kommer att tvingas dit för att göra en kontroll av oskulden. De som då inte kan uppvisa en intakt mödomshinna är rädda för att de kommer att råka illa ut. Kontrollen av flickorna är generellt sett oerhört stark inom stadsdelen, den utförs inte bara av flickornas egna familjer utan av stora delar av omgivningen. De allra flesta gör inte uppror mot den etablerade ordningen. Jag har träffat kvinnor som blivit slagna, våldtagna, hånade men som säger ”jag vill inte tala illa om min man för det gör inte vi i vår kultur”. I de familjer som efter patriarkala mönster lever könssegregerat uppfostras flickorna i en kvinnlig sfär där de får lära sig de färdigheter de behöver för att fungera som hustru och mödrar. 55
Att leva i hedersförtryck De får sällan möjlighet att pröva att utveckla andra färdig- heter, fundera över ett yrke eller utbildning. Jag mötte nyligen en 18-årig flicka som glatt berättade att hon nu skulle gifta sig med kusinen, hon hade träffat honom en gång, han var jättesöt och snäll. Som bevis på snällheten berättade hon att han tillät att hon gick ut gymnasiet. Någon fortsatt utbildning fanns överhuvudtaget inte med i resonemanget. Med det här exemplet vill jag tydliggöra att flickorna är utsatta för tvång, även om de verkar nöjda med sin situation. Hot och våld blir aktuellt först när en flicka uppfattas som trotsig. I den offentliga debatten saknar jag ett resonemang och en definition om vad som är tvång respektive är frivilligt när det gäller arrangerade äktenskap. Om flickor och pojkar från början får lära sig att det är familjen som bestämmer vem de ska gifta sig med så funderar de rimligtvis inte över andra alternativ. Det här är varken ett Rosengårdsproblem eller ett invandrarproblem. Det är ett problem och en fråga som rör hela samhället. Ska samhället lyckas förändra traditionen med arrangerade äktenskap får man verka på flera fronter: Förändra lagstiftningen, skapa möjligheter för alla kvinnor att delta i samhällslivet, skapa zoner för flickor där de har möjlighet att fritt möta andra uppfattningar än familjens, arbeta med unga mäns attityder mot kvinnor och se till att de som bryter mot traditionen, vid behov får professionell hjälp. Man måste också kritiskt granska de som framträder som kulturtolkare, dvs. våga fråga vad och vem de företräder. 56
Page 1 and 2:
Stiftelsen Allmänna Barnhuset
Page 4 and 5:
Förord Är det fel att dela upp m
Page 6 and 7: Innehåll När äktenskapet inte ä
Page 8 and 9: Släktpyramid......................
Page 10 and 11: I hederns namn Av Astrid Schlytter,
Page 12 and 13: ärare av mäns heder, män förval
Page 14 and 15: Arrangerade äktenskap så säger
Page 16: evisats att någon i familjen genom
Page 20 and 21: Inledning och reflektion Att leva i
Page 22 and 23: Att leva i hedersförtryck Om oskul
Page 24 and 25: Att leva i hedersförtryck Det är
Page 26: Att leva i hedersförtryck Det komm
Page 29 and 30: Att leva i hedersförtryck Svensk v
Page 31 and 32: Att leva i hedersförtryck makt oc
Page 33 and 34: Att leva i hedersförtryck till Kur
Page 35 and 36: Att leva i hedersförtryck Cogito,
Page 37 and 38: Att leva i hedersförtryck häva he
Page 39 and 40: Att leva i hedersförtryck pappans
Page 41 and 42: Att leva i hedersförtryck individe
Page 43 and 44: Att leva i hedersförtryck alltså
Page 45 and 46: Att leva i hedersförtryck några p
Page 47 and 48: Att leva i hedersförtryck när kvi
Page 49 and 50: Att leva i hedersförtryck brytning
Page 52 and 53: Lägesrapport från Rosengård Av E
Page 54 and 55: Att leva i hedersförtryck Man kan
Page 58: Del 2 Svenskt samhälle möter hede
Page 61 and 62: Svenskt samhälle möter hederskult
Page 86 and 87: Skador på fotsulorna Svenskt samh
Page 106 and 107:
Svenskt samhälle möter hederskult
Page 108:
Del 3 Förändring inifrån
Page 111 and 112:
Förändring inifrån Att lämna de
Page 113 and 114:
Förändring inifrån också bland
Page 115 and 116:
Förändring inifrån problematiken
Page 118 and 119:
Vi kämpar för våra systrars frih
Page 120 and 121:
Förändring inifrån Eduardo Grutz
Page 122 and 123:
Bilaga 1 Probleminventering och ris
Page 124 and 125:
Stödpersoner? Finns det någon som
Page 126:
Om ovanstående ej föreligger så
Page 129 and 130:
Har hon pojkvän hon valt själv? V
Page 132:
Anmälningsskyldigheten regleras i
show all

Att möta flickor och pojkar i starkt patriarkala familjer – - Stiftelsen ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?