ilköğretim kurumlarındaki yöneticilerin denetleme faaliyetlerine
ilköğretim kurumlarındaki yöneticilerin denetleme faaliyetlerine
ilköğretim kurumlarındaki yöneticilerin denetleme faaliyetlerine
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
II.BÖLÜM<br />
İLGİLİ ALANYAZIN<br />
Bu bölümde denetimin tanımı, süreçleri ve ülkelere göre işleyişleri<br />
hakkında bilgi verilecektir.<br />
Denetimin Tanımı<br />
Denetim evrenseldir. Türüne, amacına, kuruluşuna bakılmaksızın tüm örgütler<br />
denetimsiz çalışamaz. İnsan da kendini <strong>denetleme</strong>den işlerini yapıp<br />
gerçekleştiremez. Denetim, planlanan örgütsel amaçlardan sapmayı önlemek için,<br />
örgütün işlemesini izleme ve düzeltme sürecidir (Başaran, 2000, 137).<br />
Denetim, örgütsel eylemlerin kabul edilen amaçlar doğrultusunda, belirlenen ilke<br />
ve kurallara uygun olup olmadığının anlaşılması süreci olarak düşünülebilir (Aydın,<br />
2000,ll).<br />
Denetim, kamu sektöründe veya tüzel kişiliği bulunan kurumlarda yapılmakta<br />
olan işlerin mevcut mevzuata (kanun, tüzük, yönetmelik, genelge ve emirlere) uygun<br />
olarak yapılıp yapılmadığının yetkili kimseler tarafından denetlenmesi sürecidir<br />
(Taymaz,2005,4).<br />
Demirtaş ve Güneş'e göre ise (2002,35) denetim, örgütün amaçlarına ulaşıp<br />
ulaşmadığını yada ne ölçüde ulaştığını araştırmak ve amaçlardan sapmalar<br />
olduğunda düzeltici önlemler alma sürecidir.<br />
Denetim, yapılan çalışmaların daha verimli hale getirilmelerini sağlamak için<br />
ilgililere önerilerde bulunmak, kurumlardaki personele çalışmalarında ve<br />
yetişmelerinde rehberlik yolu ile yardımda bulunmak gibi geniş bir hizmet alanıdır.<br />
Ayrıca, meydana gelen disiplin ve yasa dışı olayların soruşturma ve incelemelerini<br />
yaparak sonucun üst ve ilgili kademelere bildirilmesini de kapsar<br />
8
Change language