ilköğretim kurumlarındaki yöneticilerin denetleme faaliyetlerine
ilköğretim kurumlarındaki yöneticilerin denetleme faaliyetlerine
ilköğretim kurumlarındaki yöneticilerin denetleme faaliyetlerine
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Tablo.4 Okul İdarecilerinin Denetleme Yapmadaki Zaman Aralıklarına<br />
İlişkin Görüşlerin Frekans Dağılımı<br />
Görüşler Frekans %<br />
Her Ay 5 12<br />
Dönem İçinde 13 30<br />
Yılda En Az Bir 20 45<br />
Sürekli 6 13<br />
Toplam 44 100<br />
Araştırmaya katılan okul idarecilerinin % 12’si okulda <strong>denetleme</strong> faaliyetlerini<br />
her ay yaptığını özellikle günlük ders planlarının uygulanması için bunun şart<br />
olduğunu belirtmişlerdir.<br />
Araştırmaya katılan okul idarecilerinin % 30’u genelde her yarıyıl içinde bir kez<br />
<strong>denetleme</strong> yaptığını ve bu <strong>denetleme</strong> faaliyetinin çok sıklıkla yapılmasına karşı<br />
olduğunu belirtmişlerdir.<br />
Araştırmaya katılan okul idarecilerinin % 45’i okul içinde eğitim faaliyetlerini<br />
engellemeyecek şekilde öğretmen ve personeli yıl içinde bir kez denetlediğini<br />
belirtmişlerdir.<br />
Araştırmaya katılan <strong>yöneticilerin</strong> % 13’ü ise <strong>denetleme</strong> yaparken belli bir zaman<br />
aralığı olmadığını personeli ve öğretmenleri her an <strong>denetleme</strong>ye tabi tuttuklarını<br />
belirtmişlerdir.<br />
Okuldaki <strong>denetleme</strong> faaliyetlerinin belli bir takvime bağlanarak periyodik olarak<br />
yapılması, çalışanlar üzerinde sadece <strong>denetleme</strong> yapılan zamanlarda daha verimli ya<br />
da planlı olmaya yol açabilir. Ayrıca böyle bir <strong>denetleme</strong>nin sonuçları da gerçekçi ve<br />
objektif olmayabilir.<br />
60
Change language