ilköğretim kurumlarındaki yöneticilerin denetleme faaliyetlerine

4- Ürünün Değerlendirilmesi: Sisteme girenler işlenerek ürün elde edilir.
Ürünün daha önceden belirlenen niteliklere uygun olması beklenir. Ürün
değerlendirmesi, çıktıların nitelikleri aranılan niteliklerle karşılaştırılarak yapılır.
Okulu Değerlendirme
Başarılı bir okulun yöneticisi, okul yaşamı için değerlendirilebilir ve sayısal
verilerle açıklanabilir bir model geliştirir. Bu model sayesinde öğrenci başarısı,
çalışma guruplarında verimlilik ve öğretmen performansı ve davranışı ölçülebilir.
Başarılı okulun yöneticisi, öğretmenleri denetler. Yüksek öğretmen morali, etkili
okullarda ölçülmeye çalışılan önemli bir faktördür.
Etkili okulun işgöreni, öğrenciyi ne ölçüde geliştirdiği noktasında sürekli olarak
denetlenir. Bu okullarda yüksek öğrenci başarısını yakalamak için, okul yöneticisi
ölçme ve değerlendirmeye büyük ilgi gösterir. Okul yöneticisinin sahip olduğu
yüksek beklentiler, öğrenci başarısı için geliştirilen ölçütler, etkili okul konusunda
önemli bir geri bildirim sağlar. Etkili okullarda öğrencinin akademik benlik tasarımı
ve kendine güveni oldukça yüksektir (Çelik, 2000, 40).
Okul Programının Değerlendirilmesi Ve Geliştirilmesi
Öğrenci gelişim ve öğrenmelerinin temelini oluşturan okul programının sürekli
değerlendirilmesi, öğretimin iyileştirilmesini sağlayacak programların geliştirilmesi
gereklidir. Okul yöneticisi, okulun öğretim kadrosu ve öğrencilerin çabalarını,
okulun amaçlarını gerçekleştirme yönünde birleştirebilecek bir okul programının
oluşturulmasına olduğu kadar söz konusu programın sürekli olarak gözden geçirilip
değerlendirilerek geliştirilmesine de öncülük etmelidir. Dolayısıyla okul müdürünün,
söz konusu süreçler ve bunların içinde yer alan diğer alt süreçler hakkında bazı
yeterliklere sahip olması gerekmektedir. Etkili okullarda yöneticiler, program
değerlendirme, geliştirme ve öğretimi iyileştirme çabalarına bizzat katılmakta,
beklentilerini ifade etmekte, herkesin program değerlendirme ve geliştirme sürecine
katılımını teşvik etmektedir (Şişman, 2002, 88).
46