ilköğretim kurumlarındaki yöneticilerin denetleme faaliyetlerine

More documents

Recommendations

Info

Yöneticiler, özellikle öğretmenleri ilgilendiren konularda onların görüşlerini almalı ve bunu uygulamalara yansıtmalıdır. Yönetim, öğretmen ve diğer personelin kurumla ilgili dilek ve temennilerine önem vermelidir. 71
Yayınevi Matbaası KAYNAKÇA Acuner,T. (2000). Günümüzün Etkin Liderlik Anlayışı. Ankara. Pegem A Açıkgöz, K. (1994). Eğitimde Etkili Yönetici Davranışları. İzmir. Kanyılmaz Açıkalın, A. (1995). Toplumsal Kurumsal ve Teknik Yönleriyle Okul Yöneticiliği. Ankara. Önder Matbaacılık Aydın, İ. (2003). Eğitim ve Öğretimde Etik. Ankara. Pegam A Yayıncılık. Aydın, M. (1998). Eğitim Yönetimi. Ankara. Hatiboğlu Yayınevi. Aydoğan, İ. (1998). Özel Okullarda Yönetim Süreçlerinin İşleyişi Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Ankara. Aydoğan, İ. (2002). “Etkili Yönetim”. Erciyes Üniversitesi Eğitim Fakültesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 13. Balcı, A. (2001). Sosyal bilimlerde Araştırma Yöntem, Teknik ve İlkeler. Ankara. Pegem A Yayınevi. Başar, H. (2000). Eğitim Deneticisi. Ankara. Pegem A Yayınevi. Başaran, İ. E. (2000). Eğitim Yönetimi Nitelikli Okul. Ankara. Feryal Matbaası. 72
Page 1 and 2:
İLKÖĞRETİM KURUMLARINDAKİ YÖN
Page 3 and 4:
EVALUATINON OF PRIMARY-SCHOOL DIREC
Page 5 and 6:
İÇİNDEKİLER Özet .............
Page 7 and 8:
TABLOLAR Tablo No Sayfa No 1. Evren
Page 9 and 10:
Okul yöneticisinin öncellikli gö
Page 11 and 12:
4. Sayıltılar Bu araştırmada a
Page 13 and 14:
Kapusuzoğlu (1986) ’10 Yıl Önc
Page 15 and 16:
II.BÖLÜM İLGİLİ ALANYAZIN Bu b
Page 17 and 18:
değerlendirme ve geliştirme etkin
Page 19 and 20:
7.Açıklık: Denetçinin açık da
Page 21 and 22:
Kurum Denetimi, teftişin işlevler
Page 23 and 24:
Denetim Aşamaları Denetlemenin ve
Page 25 and 26:
ir araya gelen insanların amaçlar
Page 27 and 28: Denetim ve değerlendirmenin verimi
Page 29 and 30: Denetim fonksiyonunun sistem içind
Page 31 and 32: geliştirilmesine önem vermektedir
Page 33 and 34: Millî Eğitim Genel Denetleme Kuru
Page 35 and 36: müfettişleri için de bölge eği
Page 37 and 38: standartlarının geliştirilmesine
Page 39 and 40: ağımsız müfettişler ve majeste
Page 41 and 42: programları gibi belirli alanlarda
Page 43 and 44: ulunmalıdır. Majestelerinin müfe
Page 45 and 46: kitaplarının ve diğer öğretim
Page 47 and 48: Denetim sistemi eyaletlere göre ç
Page 49 and 50: Yönetmeliği uyarınca müfettişl
Page 51 and 52: Değerlendirme, ölçme sonuçları
Page 53 and 54: 4- Ürünün Değerlendirilmesi: Si
Page 55 and 56: u bilgi ve becerileri, etkili bir
Page 57 and 58: denetçinin çok geniş bir eylem a
Page 59 and 60: BÖLÜM III YÖNTEM Bu çalışma i
Page 61 and 62: (Frankel ve Devers, 2000; Akt: Büy
Page 63 and 64: Araştırmanın genel amacı çerç
Page 65 and 66: “Evet” yanıtını veren okul i
Page 67 and 68: Tablo.4 Okul İdarecilerinin Denetl
Page 69 and 70: Tablo.6 Denetleme Esnasında Görü
Page 71 and 72: Denetleme yapılırken öğretmenin
Page 73 and 74: Tablo.9 Denetim Faaliyetinin Haber
Page 75 and 76: V. BÖLÜM SONUÇLAR VE ÖNERİLER
Page 77: verilmelidir. Ortak alınan kararla
Page 81 and 82: Güdül, F. (2007). Oluşturmacı Y
Page 83 and 84: www.geocities.com/ertankocak/baknlk
Page 85 and 86: 1) Cinsiyetiniz: ( ) a. Erkek ( ) b
Page 87: 8. Denetleme yaparken karşılaşt
show all

ilköğretim kurumlarındaki yöneticilerin denetleme faaliyetlerine

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?