ОБЩИНСКИ ПЛАН ЗА РАЗВИТИЕ НА ПЛОВДИВ 2005 – 2013 г.
ОБЩИНСКИ ПЛАН ЗА РАЗВИТИЕ НА ПЛОВДИВ 2005 – 2013 г.
ОБЩИНСКИ ПЛАН ЗА РАЗВИТИЕ НА ПЛОВДИВ 2005 – 2013 г.
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Общински план за развитие <strong>2005</strong> <strong>–</strong> <strong>2013</strong> <strong>г</strong>.<br />
ПРОЕКТ<br />
Пловдив<br />
Повишаване квалификацията на преподавателите за работа с деца<br />
билинви;<br />
Разширяване на извънкласните и извънучилищни форми за привличане<br />
интереса на децата от бедните етнически квартали към училището и<br />
знанието;<br />
Създаване на общински фонд “Инте<strong>г</strong>рирано образование” за<br />
поощряване на талантливи ученици от бедните етнически малцинства<br />
да продължават образованието си;<br />
Ор<strong>г</strong>анизиране на “Училища за родители” за повишаване на<br />
родителските умения и мотивация към образованието и развитието на<br />
техните деца;<br />
Под<strong>г</strong>отовка на млади хора със средно образование от бедните<br />
етнически общности и включването им като помощници на учителя в<br />
под<strong>г</strong>отвителни паралелки с деца, които не владеят бъл<strong>г</strong>арски език;<br />
Разширяване на обхвата на децата от бедните етнически семейства в<br />
детските и предучилищни заведения за усвояване на бъл<strong>г</strong>арски език<br />
преди постъпване на училище;<br />
Изработване и въвеждане на цялостна местна про<strong>г</strong>рама за инте<strong>г</strong>рирано<br />
образование на децата и ученците от бедните етнически малцинства;<br />
Наред с подкрепата на децата, учениците и младите хора от бедните<br />
етнически малцинства за повишаване на образователния им ценз планираме<br />
да предприемем още действия за :<br />
Подкрепа на ВУЗ в Пловдив за обмяна на студенти и преподаватели с<br />
водещи ВУЗ от европейски <strong>г</strong>радове и света;<br />
Стимулиране разширяване на ма<strong>г</strong>истърските про<strong>г</strong>рами и възможностите<br />
за докторантури в пловдивските ВУЗ, съобразно из<strong>г</strong>раждането на<br />
икономиката на знанието;<br />
Създаване на пакети с информация за талантливи млади хора от<br />
общината и разпространение на информацията сред бизнеса за<br />
стимулиране на подкрепата от бизнеса за повишаване образователното<br />
ниво и развитието на младежите, съобразно нуждите на бизнеса;<br />
Създаване на пакет от стимули за стажуване на млади хора със средно<br />
или висше образование във фирми, съобразно техния профил;<br />
Прила<strong>г</strong>ане на модел от самата местна власт за стажуване на млади<br />
специалисти и широко популяризиране на модела сред бизнеса;<br />
Създаване на ре<strong>г</strong>истри от ВУЗ, проследяващи завършилите техни<br />
студенти, реализацията им и възможности за набиране на средства за<br />
техноло<strong>г</strong>ичното обновяване и развитие на ВУЗ;<br />
Разработване и предла<strong>г</strong>ане на общинска система за кариерно развитие.<br />
Мярка 3.: ПОВИШАВАНЕ ПРОФЕСИО<strong>НА</strong>Л<strong>НА</strong>ТА КВАЛИФИКАЦИЯ <strong>НА</strong> РАБОТ<strong>НА</strong>ТА<br />
СИЛА<br />
Икономиката на познанието фундаментално променя характера на<br />
квалификационните умения, които се търсят на пазара на труда <strong>–</strong> предла<strong>г</strong>ат се<br />
най-вече висококвалифицирани, несвързани с ръчен труд работни места в<br />
онези сектори на икономиката, които отчитат бърз до среден темп на растеж.<br />
Инфомационните техноло<strong>г</strong>ии мо<strong>г</strong>ат да способстват за намаляване на трайната<br />
структурна безработица, като придават по-висока степен на приспособимост на<br />
работната сила и под<strong>г</strong>отвят заетите лица за новите работни места, които<br />
предстои да бъдат разкрити. Общината отчита, че все още не са направени<br />
инвестициите в образованието и професионалното обучение, които са<br />
необходими за придобиване на търсените квалификационни умения. До <strong>г</strong>оляма<br />
степен действията по тази мярка на общината са о<strong>г</strong>раничени до<br />
148
Change language