Untitled - Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση
Untitled - Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση
Untitled - Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Προτεινόμενες δραστηριότητες <strong>και</strong> εργασίες (ομαδικές ή ατομικές)<br />
1. Με αφορμή τη σύνδεση του αφηρημένου εξπρεσιονισμού με τις πολιτικές στοχεύσεις της<br />
ψυχροπολεμικής Αμερικής, συζητήστε πώς οι καλλιτεχνικές φόρμες μπορεί να φορτίζονται ιδεολογικά <strong>και</strong><br />
να νοηματοδοτούνται κοινωνικά.<br />
Θεωρείτε ότι η πρόθεση στοίχισης της ελληνικής τέχνης (βλ. αμέσως μετά τα χρόνια του εμφύλιου<br />
πολέμου, με το πρότυπο της αφηρημένης τέχνης μπορεί να προσεγγιστεί μέσα από την πολιτική <strong>και</strong><br />
οικονομική εξάρτηση της χώρας από τις Ηνωμένες Πολιτείες; Αναζητήστε υλικό από τον Τύπο της εποχής<br />
<strong>και</strong> σχολιάστε άρθρα που αφορούν τόσο στην πολιτική όσο <strong>και</strong> στην καλλιτεχνική επι<strong>και</strong>ρότητα των<br />
δεκαετιών '50 <strong>και</strong> '60.<br />
2. Γιατί η ψυχροπολεμική Αμερική επιδιώκει να ταυτιστεί με τις <strong>και</strong>νοτόμες εικαστικές διατυπώσεις του<br />
αφηρημένου εξπρεσιονισμού; Πιστεύετε ότι είναι δυνατόν οι καλλιτεχνικοί τύποι να προσδιοριστούν ως<br />
προοδευτικοί ή συντηρητικοί χωρίς να λαμβάνονται υπόψη τα ιστορικά συμφραζόμενα;<br />
Δι<strong>και</strong>ολογήστε την άποψή σας <strong>και</strong> αναφέρετε σχετικά παραδείγματα.<br />
3. Με ποιο τρόπο η σύγχρονη τέχνη θεωρείτε ότι ενσωματώνει <strong>και</strong> συζητά τα δεδομένα της σύγχρονης<br />
ιστορικής πραγματικότητας;<br />
Ποιοι νομίζετε ότι ήταν οι λόγοι που ώθησαν τους δημιουργούς στην ανάγκη επαναπροσέγγισης των όρων<br />
τέχνη, έργο τέχνης, καλλιτέχνης;<br />
Με ποιο τρόπο το σύγχρονο θεσμικό πλαίσιο - οι διεθνείς εκθέσεις, τα μουσεία, οι μεγάλοι συλλέκτες, η<br />
αγορά - καθηλώνουν καλλιτέχνες <strong>και</strong> θεατές σε ρόλους εκ των προτέρων προσδιορισμένους; Ποιοι είναι<br />
αυτοί οι ρόλοι;<br />
Πιστεύετε ότι η πολυπολιτισμικότητα, που φαίνεται πως χαρακτηρίζει πολλές εκφάνσεις της σύγχρονης<br />
τέχνης σε διεθνές επίπεδο, είναι αντιπροσωπευτική μιας πράγματι ισότιμης παρουσίας καλλιτεχνών,<br />
προερχόμενων από τις χώρες της περιφέρειας στη διεθνή σκηνή; Αν όχι, τι μπορεί να σημαίνει η<br />
δημιουργία <strong>και</strong> προβολή μιας τέτοιας εικόνας;<br />
Οι εκπαιδευόμενοι μπορούν να συζητήσουν τα παραπάνω ζητήματα, αφού προηγουμένως<br />
συγκεντρώσουν υλικό σχετικό με συναφούς περιεχομένου εκθέσεις που τα τελευταία χρόνια μπορεί να<br />
πραγματοποιήθηκαν στην Ελλάδα ή στο εξωτερικό.<br />
4. Πώς αντιλαμβάνεστε το δυναμικό ρόλο της εικόνας σε πολιτικό <strong>και</strong> κοινωνικό επίπεδο σήμερα;<br />
5. Με ποια κριτήρια νομίζετε ότι Jackson Pollock <strong>και</strong> Roy Lichtenstein χαρακτηρίζονται ως ο<br />
σημαντικότερος <strong>και</strong> ο χειρότερος αμερικάνος ζωγράφος αντίστοιχα στο ευρείας κυκλοφορίας περιοδικό<br />
Life;<br />
Με ποιους όρους νομίζετε ότι μπορεί να λειτουργούν οι μηχανισμοί κατασκευής ειδώλων σε μια κοινωνία<br />
όπου κυριαρχεί το θέαμα;<br />
137
Change language