Untitled - Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση
Untitled - Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση
Untitled - Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Προτεινόμενες δραστηριότητες <strong>και</strong> εργασίες (ομαδικές ή ατομικές):<br />
1. Θεωρείτε ότι η εντατική προσπάθεια για πιστή μίμηση της πραγματικότητας, όπως αποτυπώνεται στο έργο των<br />
ζωγράφων των Κάτω Χωρών, προδίδει μια διαφορετική λειτουργία της εικόνας, σ' ένα κοινωνικό πλαίσιο με διαφορετικές<br />
αξίες <strong>και</strong> επιδιώξεις; Τι είδους κοινό φαντάζεστε ότι θα ενδιαφερόταν για αυτού του ύφους τις συνθέσεις;<br />
- Μετά από μια πρώτη συζήτηση οι εκπαιδευόμενοι μπορούν να χωριστούν σε ομάδες <strong>και</strong> να συγκεντρώσουν<br />
πληροφορίες για τη μουσική, το θέατρο <strong>και</strong> τα αναγνώσματα για τα οποία ενδιαφέρεται το εγγράμματο<br />
κοινό της εποχής. Τι αντιστοιχίες διαπιστώνονται μεταξύ αυτών των πεδίων <strong>και</strong> της εικαστικής παραγωγής,<br />
όπως την περιγράψαμε;<br />
2. Van Eyck <strong>και</strong> Masaccio: πολύπτυχο της Γάνδης <strong>και</strong> Santa Maria Novella. Συγκρίνετε τα δύο έργα, ως παραδείγματα<br />
των καλλιτεχνικών αναζητήσεων της Αναγέννησης στις Κάτω Χώρες <strong>και</strong> την Ιταλία, αντίστοιχα.<br />
90
Change language