Untitled - Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση
Untitled - Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση
Untitled - Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
λιξη του επεισοδίου στο οποίο αναφέρεται. Σε καμία όμως περίπτωση δε φαίνεται να ενδιαφέρεται για τον ε-<br />
ξωραϊσμό της αποτρόπαιης σκηνής που απεικονίζει. Ο θεατής βρίσκεται άμεσα αντιμέτωπος με το αποτέλεσμα<br />
μιας βίαιης πράξης <strong>και</strong> καλείται να μετέχει στην αναταραχή της στιγμής.<br />
Και βέβαια είναι εντυπωσιακός ο τρόπος με τον οποίο η σύνθεση του Donatello ενσωματώνει το αποτέλεσμα<br />
της μελέτης των αρχαίων μνημείων, στην προσπάθειά του να ανασυνθέσει την πραγματική αίσθηση του<br />
περιβάλλοντος χώρου.<br />
Εξίσου ενδιαφέρων <strong>και</strong> <strong>και</strong>νοτόμος είναι <strong>και</strong> ο τρόπος με τον οποίο πραγματεύεται<br />
την απόδοση ενός γυμνού σε φυσικό μέγεθος, με αφορμή το χάλκινο<br />
Δαβίδ που έφτιαξε για το αίθριο του Palazzo Medici στη Φλωρεντία. Πρόκειται<br />
για έργο περίοπτο, προορισμένο δηλαδή να είναι θεατό από όλες τις πλευρές.<br />
Με το κεφάλι του ηττημένου Γολιάθ στα πόδια του, μετά την αναμέτρησή<br />
τους, ο νεαρός Δαβίδ εικονίζεται, κρατώντας το ξίφος του αντίπαλου, στη χαλαρή<br />
στάση του contraposto (ρίχνοντας δηλαδή το βάρος του σώματός του στο<br />
ένα πόδι <strong>και</strong> έχοντας άνετο το άλλο), με μπότες <strong>και</strong> καπέλο, γεγονός που τονίζει<br />
επιπλέον τη γυμνότητά του.<br />
Donatello<br />
Δαβίδ, περ. 1440.<br />
Χαλκός. Φλωρεντία, Borgello.<br />
Προχωρώντας στο 15ο αιώνα, οι κατακτήσεις εμπεδώνονται, οι πειραματισμοί<br />
όμως συνεχίζονται <strong>και</strong> εξακολουθούν να αποδεικνύονται ε-<br />
ξαιρετικά γόνιμοι.<br />
Τα κτίρια που σχεδιάζει ο Leon Battista Alberti (1404-1472) θέτουν τη νέα<br />
αρχιτεκτονική στην υπηρεσία της καθημερινής ζωής, προτείνοντας εντυπωσιακούς<br />
-συγκρατημένους ωστόσο- συνδυασμούς για το σχεδιασμό κατοικιών.<br />
Έτσι, στην πρόσοψη του Palazzo, που σχεδιάζει γύρω στα 1460 για<br />
μια πλούσια οικογένεια εμπόρων της Φλωρεντίας, τους Rucellai, μεταφέρει<br />
το δίδαγμα της εναλλαγής των αρχιτεκτονικών ρυθμών, χρησιμοποιώντας ε-<br />
ντοιχισμένα αρχιτεκτονικά στοιχεία, πεσσούς <strong>και</strong> θριγκούς, αντί για κίονες ή<br />
ημικίονες, που θα άλλαζαν εντονότερα την όψη του κτιρίου.<br />
Το πρόσωπο του Alberti μπορεί να λειτουργήσει για μας εξάλλου ως ένα<br />
πολύ καλό παράδειγμα, προκειμένου να παρακολουθήσουμε πώς εκπληρώνεται<br />
η αναγεννησιακή αντίληψη, σχετικά με τον οικουμενικό άνθρωπο.<br />
Με την πραγματεία του Περί Ζωγραφικής το 1435, συντάσσει έναν θεωρητικό<br />
οδηγό στον οποίο οι συνάδελφοι του, λόγιοι πια καλλιτέχνες, μπορούν να<br />
βρουν συστηματοποιημένες <strong>και</strong> υποστηριγμένες διεξοδικά <strong>και</strong> απόψεις, με τις<br />
οποίες πρακτικά ήταν σίγουρα εξοικειωμένοι.<br />
Leon Battista Alberti<br />
Palazzo Rucellai, Φλωρεντία,<br />
περ. 1460.<br />
Ας διαβάσουμε την εισαγωγική του παράγραφο:<br />
«Στο σύντομο τούτο σχόλιο που αφιερώνω στη ζωγραφική, θα δανειστώ από τους μαθηματικούς όσα<br />
στοιχεία έχουν σχέση με το αντικείμενό μου, για λόγους μεγαλύτερης σαφήνειας. Όταν αυτά τα στοιχεία<br />
θα έχουν γίνει κατανοητά, θα προχωρήσω, με όση ικανότητα διαθέτω, στην ερμηνεία της ζωγραφικής,<br />
με αφετηρία τις ίδιες τις αρχές της φύσης. Αλλά παρακαλώ θερμά, μην το ξεχνάτε: στη θεωρία<br />
58