PDF1.94 MB - Wyższa Szkoła Komunikacji i ZarzÄ dzania

5. Grupa rówieśnicza wobec rodziny i szkołyMłodzi ludzie w trakcie kształtowania swojej osobowości społecznej stykają sięz wieloma instytucjami, których zadaniem jest przygotowanie młodego pokolenia dodorosłego życia. Najważniejszymi z tego punktu widzenia są takie instytucje, jak rodzinai szkoła. W niniejszym rozdziale przedstawiona będzie problematyka dotyczącawpływu, jaki wywiera grupa rówieśnicza na funkcjonowanie tychże instytucji.5.1. Rodzina a grupa rówieśniczaRodzina jest grupą społeczną, która posiada największe znaczenie dla socjalizacjii wychowania współczesnej młodzieży. Rodzina w ramach socjalizacjipierwotnej dostarcza wiedzy potrzebnej do tworzenia kompetencji wykorzystywanychw kształtowaniu własnego obrazu świata. Rodzina styka się z grupą rówieśnicządorastającego człowieka od początków jej powstania. Najpierw są todziecięce grupy zabawowe, które funkcjonują pod ścisłym nadzorem rodziców.Jednak później, w okresie młodości, ingerencja rodziców w wybór grupy rówieśniczej,w której egzystuje młody człowiek, może stać się przyczyną powstawaniawielu konfliktów. Szczególnie ważnym czynnikiem wychowania młodegoczłowieka w rodzinie jest panująca tam atmosfera. Na jej kształt wpływają niewątpliwierelacje młodego człowieka z rodzicami. W przeprowadzonych badaniachankietowych znalazło się pytanie dotyczące tychże relacji.