Drodzy Czytelnicy, w dwóch ostatnich numerach „PrzeglÄ du” podej ...

PREZENTACJE82S.M.: Studia na kierunku oceanografii w naszejuczelni nie powinny stanowić konkurencji dlaośrodka gdańskiego. Od początku utrzymujemyz kolegami z UG bliskie kontakty naukowe i wspieramysię w działalności dydaktycznej. Większośćnaszej „oceanograficznej” kadry naukowej (profesorowie,adiunkci) wywodzi się właśnie z tamtegoośrodka, tam zdobywała stopnie naukowe i rozpoczynałaswoje prace badawcze. Uniwersytet Gdańskikształci specjalistów oceanografów główniez zakresu fizyki, chemii i biologii morza. My planujemynatomiast kształcenie oceanografów główniew zakresie geologii i geomorfologii dna morskiegooraz dynamiki brzegów morskich, a także biologiimorza, ponieważ mamy dobry zespół badawczyzajmujący się tymi zagadnieniami. Nasi pracownicyzapraszani są zarówno na konferencje krajowei międzynarodowe z referatami zamawianymi, jakteż jako wykładowcy do wielu znanych uczelniw Europie (Szwecja, Niemcy, Anglia, Portugalia,Włochy, Hiszpania) i na całym świecie (USA, Japonia,Australia, Urugwaj, Chiny). Uruchomienie studiówoceanograficznych w naszym uniwersytecie,przełamuje „monopol”, jaki do tej pory miała w tymzakresie gdańska uczelnia, nie mamy jednak zamiarukonkurować. Chcemy nadal ze sobą współpracować,np. uczestniczymy w wielu dużych projektachbadawczych, tworzymy wspólne „Centrum BadańBałtyku”.A.H.: Czym chciałby Pan zachęcić przyszłychstudentów do studiowania nowego kierunku?S.M.: Myślę, że oceanografia będzie cieszyłasię dużym zainteresowaniem wśród kandydatówna studia, dlatego, że morze jest tym obszarem,który zawsze fascynował ludzi swym ogromemi tajemniczością. Do niedawna o morzach a szczególnieo dnie oceanicznym, wiedzieliśmy mniej niżo Księżycu. Rozwój nowoczesnych technik i aparaturybadawczej pozwala na dokonywanie nowychodkryć, choć jeszcze wiele tajemnic tego niezwykleciekawego obszaru naszej planety czeka na wyjaśnienie.Kandydatom na studia oceanograficzne nanaszej uczelni proponujemy nie tylko zdobywaniewiedzy „podręcznikowej”, ale też bezpośredni„żywy” kontakt ze środowiskiem morskim. Dajemystudentom możliwość uczestniczenia w rejsachbadawczych na naszym kutrze badawczym„SNB-US-1” i innych jednostkach instytucji, z którymiwspółpracujemy. Podpisaliśmy porozumieniez Akademią Morską w Szczecinie, umożliwiającestudentom uczestniczenie w rejsach na statku„Nawigator XXI”. Nasi studenci będą też mogli odbywaćpraktyki morskie na katamaranie InstytutuMorskiego w Gdańsku i na r/v „Oceania” InstytutuOceanologii w Sopocie. Dla tych, którzy interesująsię poznawaniem mórz i oceanów z kosmosu orazbadaniami morskiej strefy brzegowej, mamy własnąstację odbioru obrazów satelitarnych i dobrzewyposażone pracownie teledetekcji. Dzięki wymianiew ramach programu Socrates Erasmus częśćstudiów będzie można odbyć za granicą, w dowolnymz wybranych krajów, z którymi mamy nawiązanąwspółpracę naukową.A.H.: Do czego będą przygotowani absolwencikierunku i jak będą mogli wpłynąć w przyszłościna nasz region?S.M.: Część absolwentów będzie mogła znaleźćzatrudnienie przy prowadzeniu badań naukowych.Planujemy jednak kształcenie w kierunkach bardziej„praktycznych”. Ci, którzy zdecydują się na specjalizacjęz geologii i geomorfologii brzegów orazdna morskiego, będą mogli być przydatni zarównow urzędach gmin nadmorskich i instytucjach zajmującychsię ochroną brzegów morskich, jak i w zespołachopracowujących plany zagospodarowaniaprzestrzennego morskiej strefy brzegowej. Nowymzadaniem jest zagospodarowanie obszaru naszejstrefy ekonomicznej Bałtyku. Potrzebni są specjaliściumiejący badać, rozpoznawać i modelować prawidłowościfunkcjonowania środowiska morskiego,zarówno na jego powierzchni, jak też w toni wodneji na dnie morza. Obecnie brak jest odpowiednioprzygotowanych specjalistów w tym zakresie i tęlukę mamy zamiar wypełnić.A co dla regionu? Muszę przyznać, że dziwi mniebardzo fakt, że nasze województwo, które w swoichgranicach ma niemal połowę polskich brzegówmorskich, w planach zagospodarowania przestrzennegonie uwzględnia morza i jego strefy brzegowej.Nie wykorzystuje się ogromnych możliwości, jakiepotencjalnie daje nadmorskie położenie regionu.Myślę, że wyniki badań prowadzonych przez naszychpracowników naukowych, jak też prace studentów,mogą przynieść regionowi wiele korzyści.Już nawiązaliśmy bliższy kontakt z planistami, którymbędziemy przekazywać nasze sugestie co doplanów zagospodarowania przestrzennego. Mamyteż stały kontakt z instytucjami odpowiadajacymiza ochronę brzegów. Służymy konsultacjami administracjilokalnej przy sporządzaniu strategii rozwojui podejmowaniu działań w strefie brzegowej.Region potrzebuje specjalistów, którzy będą znaći rozumieć złożoność zjawisk i procesów zachodzącychw morzu i jego strefie brzegowej. Takichspecjalistów, którzy będą przydatni przy wdrażaniustrategii zrównoważonego zarządzania obszaramimorskimi i przybrzeżnymi, na każdym poziomieadministracyjnym (od gminy po województwo),mamy zamiar kształcić na kierunku oceanografia.A.H.: Czy Wydział Nauk o Ziemi zapewnia odpowiedniewarunki w zakresie badań naukowych?S.M.: Jak już wspomniałem, przez wiele latpracowaliśmy w trudnych warunkach lokalowychi laboratoryjnych. Od chwili zakończenia prac adaptacyjnychi remontowych w pozyskanym przezWydział Nauk o Ziemi obiekcie przy ul. Mickiewicza18 sytuacja uległa radykalnej zmianie. Obecniedysponujemy dobrze wyposażoną bazą laboratoryjną,która służy zarówno nam, naszym studentomi doktorantom, jak tez wielu z odwiedzają-