Zbornik povzetkov mednarodne konference: IZZIVI MEDNARODNEGA PARTNERSTVA POKLICNIH IN STROKOVNIH ŠOL 2019

More documents

Recommendations

Info

NAČRTNO MORAMO KREPITI ZNANJE, KOMPETENCE IN VEŠČINE, ČE ŽELIMO DOSEČI TRAJNE UČINKE MEDNARODNEGA SODELOVANJA Z gotovostjo lahko trdimo, da bi bila vzgoja in izobraževanje precej bolj enostavna, če bi točno vedeli, kaj nas čaka čez 10, 20 ali 30 let. Hitre tehnološke spremembe, robotizacija, podnebne in demografske spremembe nas silijo k razmisleku o prihodnosti učiteljskega poklica in šolajočih otrok in posledično k ukrepanju. Včasih je bilo dovolj, da je posameznik pridobil poklic, ki ga je običajno opravljal vse življenje. Učiteljska vloga je bila določena vnaprej in točno se je vedelo, kaj je otroke treba naučiti. Danes ni več tako. Zaradi sprememb se morajo učitelji neprestano profesionalno razvijati in spremembe vnašati tudi v vsebine in načine poučevanja. Nacionalna agencija Cmepius s programom Erasmus+ omogoča mednarodna sodelovanja z namenom profesionalnega in osebnega razvoja posameznika ter posledično družbe kot celote. Mednarodno sodelovanje se lahko kaže v obliki partnerstev med šolami, izmenjave dobrih praks, poučevanja in usposabljanja učiteljev v tujini, delovne prakse dijakov v tujih podjetjih in še bi lahko naštevala. Vsako leto Evropski komisiji s ponosom poročamo o rezultatih razpisa in izvedenih projektih, ki dokazujejo, da se slovenske šole mednarodnega sodelovanja lotevajo sistematično in s strateškim načrtovanjem. Zavedajo se, da je mednarodno sodelovanje eno od orodij za doseganje prioritetnih ciljev šole in da brez temeljite analize stanja in vključevanja mednarodnega 12
dela v delovanje šole ni pozitivnih in dolgotrajnih rezultatov. Nacionalna agencija Cmepius svojim pogodbenikom stoji ob strani. Vedno smo na voljo za svetovanje, organiziramo pa tudi številna srečanja koordinatorjev, delavnice, seminarje in konference. Vsem je skupen isti cilj: posodabljati vzgojno-izobraževalni sistem z namenom, da bomo vsi skupaj lažje stopili v nepredvidljivo prihodnost. Urška Slapšak CMEPIUS, NOSILKA PODROČJA PIU 13
Page 1: 100C,100M 100Y, 100M 100Y, 28M 100Y
Page 4 and 5: 2. mednarodna konferenca IZZIVI MED
Page 6 and 7: 11.45 - 15.00 Dijaška sekcija (cen
Page 8 and 9: 11.45 - 13.45 SEKCIJA 3 (učilnica
Page 10 and 11: VKLJUČEVANJE MLADIH NA TRG DELA S
Page 12 and 13: Z MODULSKIM IZVAJANJEM UČNIH VSEBI
Page 14 and 15: ložnost za konkretno vrednotenje p
Page 18 and 19: 14
Page 20 and 21: 16
Page 22 and 23: programa Avtoserviser. Prvi projekt
Page 24 and 25: THE CHALLENGES OF INTERNATIONAL COO
Page 26 and 27: V zaključku so podani predvideni u
Page 28 and 29: SCHOOL’S FUTURE COOPERATION PERSP
Page 30 and 31: VKLJUČEVANJE MLADIH NA TRG DELA S
Page 32 and 33: analysis of their own competences,
Page 34 and 35: Z uvajanjem novosti pri pouku lahko
Page 36 and 37: Y-JOB: SPODBUJANJE ZAPOSLOVANJA MLA
Page 38 and 39: petences and characteristics of lab
Page 40 and 41: Ključne besede: gluhi dijaki, gluh
Page 42 and 43: vključenega dijaka. Med inkluzijo
Page 44 and 45: Uporabila sem naslednje metode: met
Page 46 and 47: NE BODI SKOPUH V IZOBRAŽEVANJU DON
Page 48 and 49: INTERNACIONALIZACIJA ŠOLE JE PROCE
Page 50 and 51: Internationalization of secondary e
Page 52 and 53: develop international cooperation e
Page 54 and 55: med njimi. Ključna slabost je preo
Page 56 and 57: VPLIV MEDNARODNEGA IZOBRAŽEVANJA N
Page 58 and 59: and planning in a meaningful sequen
Page 60 and 61: Metode: Pri pisanju članka je bil
Page 62 and 63: POZITIVNI UČINKI DIJAKOV UDELEŽEN
Page 64 and 65: POBRATENOST EVROPSKIH OSNOVNIH ŠOL
Page 66 and 67:
young people even today, since twin
Page 68 and 69:
Rezultati: Pri dijakih opažamo, da
Page 70 and 71:
Rezultati: Vključitev v mednarodne
Page 72 and 73:
POZITIVNI UČINKI PRAKTIČNEGA USPO
Page 74 and 75:
teacher of deaf and hard hearing st
Page 76 and 77:
jih je v posamezni generaciji odlo
Page 78 and 79:
IZZIVI PRI SPREJEMANJU TUJIH DIJAKO
Page 80 and 81:
Qualitative analysis was used to ex
Page 82 and 83:
Ključne besede: motivacija, blog,
Page 84 and 85:
Zavedamo se, da je sodelovanje v ta
Page 88:
100C,100M 100Y, 100M
show all

Zbornik povzetkov mednarodne konference: IZZIVI MEDNARODNEGA PARTNERSTVA POKLICNIH IN STROKOVNIH ŠOL 2019

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?