Bộ đề thi thử 2019 môn Sinh Học - Giáo viên Thịnh Nam - Sách tham khảo gồm 20 đề có lời giải chi tiết
https://app.box.com/s/0bke7zfk1zledv4pafnpfjzywra4sbz5
https://app.box.com/s/0bke7zfk1zledv4pafnpfjzywra4sbz5
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Môi trường chưa <strong>có</strong> sinh vật → Các sinh vật đầu tiên phát tán tới hình thành nên quần xã tiên phong →<br />
Giai đoạn hỗn hợp (giai đoạn giữa) <strong>gồm</strong> các quần xã biến đổi tuần tự, thay thế lẫn nhau → Giai đoạn hình<br />
thành quần xã ổn định tương đối (giai đoạn đỉnh cực).<br />
Câu 103: Nội dung I sai. Hút khoáng <strong>có</strong> thể là thụ động hoặc chủ động. Hút khoáng thụ động xuôi theo<br />
građien nồng độ sẽ không tiêu tốn năng lượng.<br />
Nội dung II đúng.<br />
Nội dung III sai. Mạch rây vận chuyển các chất từ lá xuống rễ còn mạch gỗ vận chuyển nước và khoáng<br />
từ rễ lên lá.<br />
Nội dung IV sai. Khoáng cây hấp thụ hòa tan trong nước nên quá trình hút khoáng và nước gắn liền với<br />
nhau.<br />
Vậy <strong>có</strong> 1 nội dung đúng.<br />
Câu 104: Nội dung I đúng. Xét trên ADN, %A 1 và %A 2 là tỉ lệ của A 1 và A 2 trên cả phân tử ADN.<br />
Nội dung II đúng. Nguyên tắc bổ sung cùng với NTBBT đã giúp cho vật chất di truyền được truyền từ thế<br />
hệ này sang thế hệ khác một cách ổn định.<br />
Nội dung III đúng.<br />
Nội dung IV sai. A - T và G - X thường không bao giờ bằng nhau trong phân tử ADN.<br />
Vậy <strong>có</strong> 3 nội dung đúng.<br />
Câu 105:<br />
Phép lai 1 cặp tính trạng cho ra 3 loại kiểu hình với tỉ lệ 3 : 4 : 1 => Tính trạng do 2 gen cùng tác động<br />
quy định.<br />
Tỉ lệ phân li kiểu hình không <strong>đề</strong>u ở 2 giới => Do gen nằm trên NST X không <strong>có</strong> alen tương ứng trên Y<br />
quy định.<br />
Vậy sẽ <strong>có</strong> 1 gen nằm trên NST giới tính, 1 gen nằm trên NST thường quy định.<br />
3/8 = 1/2 x 3/4 => Tính trạng mắt đỏ sẽ là A_B_ sinh ra do phép lai AaBb x (Aabb hoặc aaBb)<br />
1/8 = 1/2 x 1/4 => Tính trạng mắt trắng là aabb.<br />
Các kiểu gen còn lại quy định mắt hồng => Tính trạng di truyền theo quy luật tương tác bổ sung kiểu<br />
9:6:1.<br />
Phép lai cơ thể đực mắt đỏ (A_B_) với cái mắt trắng (aabb) tạo ra F 1 cái toàn A_B_; đực toàn A_bb<br />
(hoặc aaB_) => Con đực XY, cái XX.<br />
Phép lai P: AAX B Y x aaX b X b .<br />
F 1 : AaX B X b : AaX b Y.<br />
Câu 106: Ức chế cảm nhiễm là hiện tượng một loài trong quá trình sống đã vô tình làm hại đến loài khác.<br />
Các mối quan hệ ức chế cảm nhiễm là: I và III.<br />
Nội dung II sai. Đây là mối quan hệ hội sinh.<br />
Nội dung IV sai. Đây là mối quan hệ cạnh tranh.<br />
Vậy <strong>có</strong> 2 nội dung đúng.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 107:<br />
Mức phản ứng là tập hợp kiểu hình của cùng 1 kiểu gen trước những điều kiện môi trường sống khác<br />
nhau.<br />
Còn sự biến đổi kiểu hình từ dạng này sang dạng khác thì được gọi là thường biến hay sự mềm dẻo kiểu<br />
hình.<br />
Trang 11/14<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language