Bộ đề thi thử 2019 môn Sinh Học - Giáo viên Thịnh Nam - Sách tham khảo gồm 20 đề có lời giải chi tiết
https://app.box.com/s/0bke7zfk1zledv4pafnpfjzywra4sbz5
https://app.box.com/s/0bke7zfk1zledv4pafnpfjzywra4sbz5
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A. Thay thế 1 cặp A - T bằng một cặp T - A<br />
B. Thay thế 1 cặp A-T bằng một cặp G-X<br />
C. Mất một cặp T - A<br />
D. Thêm một cặp T - A<br />
Câu 90: Ở cà chua A qui định quả đỏ, a qui định quả vàng. Phép lai P: Aa x AA cho tỉ lệ kiểu hình ở F 1 là<br />
A. 100% quả đỏ. B. 1 đỏ : 1 vàng. C. 3 đỏ : 1 vàng. D. 9 đỏ : 7 vàng.<br />
Câu 91: Nhiễm sắc thể giới tính là loại nhiễm sắc thể<br />
A. Có chứa các gen quy định giới tính và các gen quy định các tính trạng thường.<br />
B. Có mang các tính trạng giới tính và các tính trạng thường di truyền cùng nhau.<br />
C. Có mang các đoạn ADN mang thông tin di truyền quy định tính trạng giới tính.<br />
D. Gồm hai <strong>chi</strong>ếc <strong>có</strong> cấu trúc khác nhau không tương đồng quy định giới tính.<br />
Câu 92: Vai trò quá trình thoát hơi nước của cây là :<br />
A. Cân bằng khoáng cho cây.<br />
B. Giúp cây vận chuyển nước, các chất từ rễ lên thân và lá.<br />
C. Tăng lưọng nước cho cây.<br />
D. Làm giảm lượng khoáng trong cây.<br />
Câu 93: Phương pháp gây đột biến nhân tạo thường ít được áp dụng ở<br />
A. Động vật bậc cao. B. Vi sinh vật. C. Nấm D. Thực vật.<br />
Câu 94: Tỉ lệ của kiểu gen aaBbdd tạo ra từ phép lai aaBbDd x AabbDd là bao nhiêu?<br />
A. 3,125%. B. 6,25%. C. 56,25%. D. 18,75%.<br />
Câu 95: Đặc trưng di truyền của một quần thể giao phối được thể hiện ở<br />
A. Số lượng cá thể và mật độ cá thể. B. Tần số alen và tần số kiểu gen.<br />
C. Số loại kiểu hình khác nhau trong quần thể. D. Nhóm tuổi và tỉ lệ giới tính của quần thể.<br />
Câu 96: Sự cạnh tranh giữa các cá thể cùng loài sẽ làm<br />
A. Tăng số lượng cá thể của quần thể, tăng cường hiệu quả nhóm giúp tăng cường khả năng thích nghi<br />
với môi trường của quần thể.<br />
B. Suy thoái quần thể do các cá thể cùng loài tiêu diệt lẫn nhau làm quần thể <strong>có</strong> nguy cơ bị diệt vong.<br />
C. Giảm số lượng cá thể của quần thể đảm bảo tương ứng với khả năng cung cấp nguồn sống của môi<br />
trường.<br />
D. Tăng mật độ cá thể của quần thể, khai thác tối đa nguồn sống của môi trường, tăng cường khả năng<br />
thích ứng của các cá thể của loài với môi trường.<br />
Câu 97: Phân tử ADN ở vùng nhân của vi khuẩn E. coli chỉ chứa N 15 phóng xạ. Nếu chuyển những vi<br />
khuẩn E. coli này sang môi trường chỉ <strong>có</strong> N 14 thì mỗi tế bào vi khuẩn E. coli này sau 5 lần nhân đôi sẽ tạo<br />
ra bao nhiêu phân tử ADN ở vùng nhân hoàn toàn chứa N 14 ?<br />
A. 30. B. 8. C. 16. D. 32.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 98: Ở một loài thực vật, gen A quy định tính trạng hoa đỏ, a quy định tính trạng hoa trắng. Ở thể tứ<br />
bội, khi giảm phân tạo được loại giao tử 2n <strong>có</strong> khả năng thụ tinh. Cho cơ thể <strong>có</strong> kiểu gen AAaa tự thụ<br />
phấn, tỉ lệ kiểu hình ở thế hệ tiếp theo là<br />
A. 35 hoa đỏ: 1 hoa trắng B. 11 hoa đỏ: 1 hoa trắng<br />
C. 5 hoa đỏ: 1 hoa trắng D. 3 hoa đỏ: 1 hoa trắng.<br />
Trang 2/15<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language