Kvalitetsrapport for dagtilbud i Odense Kommune 2011

More documents

Recommendations

Info

3.2. dagtIlBUdstyper Og strUKtUr Af nedenstående tabel 3.2 ses antal dagtilbud i Odense Kommune. I 2005 blev der implementeret en ny ledelsesstruktur i Odense Kommune. 143 enhede r (11 vuggestuer, 46 børnehaver og 86 integrerede børnehuse) blev inddelt i 29 institutioner 21 . Siden er strukturen optimeret, så der pr. 1. januar 2012 er 24 institutioner. Institutionerne er etableret og opdelt ud fra hensyn til blandt andet antal naturlige geografiske skel, placering i forhold til skoledistrikter og børnehusenes størrelse. Hver institution består af 47 børnehuse og har en bestyrelse og en institutionsleder. Det er væsentligt at hæfte sig ved, at børnehusene er af meget forskellig størrelse, hvilket betyder, at en institution med 5 børnehuse kan have samme antal børn som en institution, der består af 6 eller 7 børnehuse. Hvert børnehus taBel 3.2 Dagtilbudstyper antal dagplejere antal vuggestuer antal børnehaver antal integrerede institutioner Kommunale institutioner 613 0 0 24 22 Selvejende børnehuse – 3 9 10 Private institutioner 0 0 3 6 Puljeordninger – 0 1 0 21 I forbindelse med en strukturændring er antallet af institutioner pr. 01.01.2012 reduceret til 24 institutioner. 22 De 24 institutioner dækker over 143 børnehuse, heraf 22 selvejende børnehuse. 48 har et forældreråd og en daglig pædagogisk leder, som har såvel børnetimer, som tid til ledelse. Styrken i den nuværende institutionsstørrelse er, at institutionslederen kan være tæt på den pædagogiske udvikling i alle sine børnehuse og dermed understøtte det fortløbende arbejde med at udvikle læringsmiljøer af høj kvalitet. Læringsmiljøer, som er motiverende og inkluderende, og som alle børn kan profitere af. Budgetterne samles i institutionerne. Det betyder, at der på institutionsområdet er 24 relativt store budgetter mod tidligere 143 små budgetter. Det åbner muligheden for, at børnehuse inden for institutionen eksempelvis kan dele vikarer og rotere personale eller afholde fælles udgifter i forbindelse med fælles kompetenceudvikling. ” En af de ting som vi måske havde en bekymring om, inden vi startede områdeledelse var, at afstanden fra det enkelte børnehus til forvaltningen ville blive for stor, fordi der pludselig skulle et områdeleder-led ind imellem. (…) Men jeg vil sige, at min frygt har været fuldstændig ubegrundet, fordi det er gået over al forventning. Den områdelederrolle har udviklet sig sådan, at jeg oplever, at afstanden fra mit børnehus til forvaltningen faktisk er blevet mindre. Mette Ahnfeldt-Mollerup, Daglig pædagogisk leder, Børnehuset Ådalen
3.3. BrUttOdrIftsUdgIfter Og tIlsKUd Tabel 3.3. viser en oversigt over Odense Kommunes budgetterede udgifter for 2011 til forskellige dagtilbudstyper. taBel 3.3. Økonomi opgjort på årsbasis på de enkelte dagtilbuds typer bruttodriftsudgifter (kr.) Udgifter til økonomisk og/eller pædagogisk friplads (kr.) 49 Den samlede udgift til søskenderabat er i 2011 16,8 mio. kr. og modregnes forældretaksten på den billigste plads med 50%. Tilskud til pasning af egne børn gives maksimalt i ét år pr. barn. tilskud i alt (kr.) Samlede antal indskrevne helårsbørn Kommunal dagpleje 255.418.000 11.120.000 – 2.275 Kommunale og selvejende integrerede daginstitutioner 656.788.000 43.521.000 – 8.130 Private institutioner – 2.830.000 30.150.000 497 Privat pasning/ fritvalgordning – – 17.264.000 330 Puljeordninger 1.250.000 125.000 1.250.000 20 Pasning af egne børn 2.200.000 – 2.200.000 42
Page 1: Kvalitetsrapport for dagtilbud i Od
Page 5 and 6: IndhOldsfOrtegnelse Sammenfatning .
Page 7 and 8: faglIge UdvIKlIngstIltag • Instit
Page 9 and 10: 1.1. fOrældrenes vUrderIng af dagt
Page 11 and 12: 1.2. sprOgvUrderInger I Odense Komm
Page 13 and 14: 1.3. lærIngsmIljøets KvalItet Ode
Page 15 and 16: fIgUr 1.3.1. I hvilken grad er der
Page 17 and 18: Nedenstående figur 1.3.4. viser, h
Page 19 and 20: drøftet og svaret på i alt 30 sp
Page 21: ” For mig er arbejdet med social
Page 24 and 25: 1.5.1. læreplanstema: alsIdIg pers
Page 26 and 27: 26 1.5.2. læreplanstema: sOcIale K
Page 28 and 29: 1.5.3. læreplanstema: sprOg BaggrU
Page 30 and 31: 30 1.5.4. læreplanstema: KrOp Og B
Page 32 and 33: 1.5.5. læreplanstema: natUr Og nat
Page 34 and 35: 34 1.5.6. læreplanstema: KUltUrell
Page 36 and 37: 1.5.7. sOcIal InKlUsIOn strategIsKe
Page 38 and 39: KapItel 2 38 2. faglIge UdvIKlIngst
Page 40 and 41: 40 2.2. sprOg KOmmUnens rammer fOr
Page 42 and 43: 2.3. dynamIsKe læreplaner I 2004 b
Page 44 and 45: 2.5. BørnemIljøer - herUnder Over
Page 46 and 47: KapItel 3 46 3. nøgletalsOpgørels
Page 50 and 51: taBel 3.4. personaleresurser og åb
Page 52 and 53: 3.6. særlIge Indsatser Herunder se
Page 54 and 55: taBel 3.8. Ledelsens uddannelsesniv
Page 56 and 57: BIlag 56
Page 58 and 59: 2. medarBejdere: spørgsmål sOm lI
Page 60 and 61: tema Spørgsmål Udvikling af inklu
Page 62: nOtater 62

Kvalitetsrapport for dagtilbud i Odense Kommune 2011

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?