Ledelsesudvalgets statusrapport om Det nye DTU, udarbejdet til ...
Ledelsesudvalgets statusrapport om Det nye DTU, udarbejdet til ...
Ledelsesudvalgets statusrapport om Det nye DTU, udarbejdet til ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Statusrapport 12. september 2006<br />
• Kontrol- og kvalitetsstyring med fokus på bl.a. sporbarhed, fx inden for fødevareproduktion<br />
eller i forbindelse med radioøkologi.<br />
På kandidatoverbygning (masterniveau)<br />
• Ingeniører med speciale i bæredygtig energiproduktion<br />
• Bæredygtig udnyttelse - k<strong>om</strong>mercielt og rekreativt - og forvaltning af akvatiske miljøer og<br />
deres ressourcer, herunder teknologier <strong>til</strong> monitorering, miljøbeskyttelse og produktion<br />
• Rumforskning og ge<strong>om</strong>atik.<br />
Endelig vil der være basis for at udvikle samarbejdet med andre universiteter, såvel i<br />
eksisterende uddannelses<strong>til</strong>bud s<strong>om</strong> ved udviklingen af <strong>nye</strong>, nok primært<br />
kandidatoverbygningsuddannelser, der kan tages af studerende med fx en bacheloruddannelse<br />
med en naturvidenskabelig <strong>til</strong>gang. Der kan fx peges på (bachelorer i)<br />
• Biologi<br />
• Veterinærvidenskab<br />
• Farmaci<br />
liges<strong>om</strong> de eksisterende fælles uddannelsesudbud inden for<br />
• Levnedsmiddel<strong>om</strong>rådet (med KVL)<br />
• Medicin og teknologi (med KU-SUND)<br />
• Teknologi og økon<strong>om</strong>i (med CBS)<br />
skal fastholdes og udvikles.<br />
Endeligt skal der peges på, at fusionen skaber faglige muligheder for at etablere (flere)<br />
eliteuddannelser.<br />
3.7 Potentiale for øget rekruttering<br />
Uddannelsessociologiske undersøgelser viser, at unge efter afsluttet adgangsgivende eksamen i<br />
høj grad vælger uddannelse efter meget vage kriterier. For mange er der snarere tale <strong>om</strong> et<br />
livss<strong>til</strong>svalg end <strong>om</strong> egentligt faglige valg. Erfaringen viser imidlertid også, at de studerende er<br />
mere motiverede for at lade faglige kriterier indgå i valget af uddannelsesspecialisering, når de<br />
nærmer sig afslutningen af deres bachelor-uddannelse. Den øgede faglige styrke vil derfor<br />
næppe i sig selv føre <strong>til</strong>, at der umiddelbart <strong>til</strong>trækkes flere studerende <strong>til</strong> eksisterende<br />
bacheloruddannelserne. <strong>Det</strong> væsentlige potentiale ligger derfor i muligheden for at<br />
• Synliggøre uddannelserne bedre<br />
• Etablere helt <strong>nye</strong> uddannelser<br />
• Tiltrække lidt ældre studerende med anden bacheloruddannelse.<br />
I forbindelse med en vurdering af potentialet for at <strong>til</strong>trække studerende fra andre <strong>om</strong>råder anføres<br />
antal 1.ste prioritetsansøgninger pr. 28/7 2006 på en række uddannelser ved andre universiteter i<br />
tabel 3.7a<br />
Studieretning KU KVL SDU AU DFU I alt<br />
Biologi 197 47 24 101 - 369<br />
Veterinærvidenskab - 491 - - - 491<br />
Farmaci, bi<strong>om</strong>ed. o.l. 113 - 26 52 248 439<br />
I alt 310 538 50 153 248 1299<br />
19
Change language