Kompetence & kompetenceudvikling 2009 for ergo - Aalborg ...

More documents

Recommendations

Info

Kompetence og kompetenceudvikling Ergoterapi- og Fysioterapiafdelingen, Aalborg Sygehus Oversigt over ergoterapifagligt kompetenceniveau Kompetenceniveau 3 Kompetenceniveau 2 Kompetenceniveau 1 Ergoterapeuten har viden om komplekse teorier og strukturer og orienterer sig rutinemæssigt om teorier, der er tilgængelige på dansk og på andre sprog kan anvende og kombinere komplicerede og specialiserede undersøgelsesmetoder og kan på baggrund af analyse og syntese integrere disse i nye sammenhænge kan anvende og kombinere komplicerede og specialiserede metoder i ergoterapeutisk intervention og kan på baggrund af analyse og syntese integrere disse i nye sammenhænge arbejder med stor rutine og forholder sig til den konkrete situation som en del af et mere komplekst system tilstræber at arbejde ud fra evidensbaseret viden og deltager i udvikling af evidensbaseret viden inden for ergoterapi forholder sig kritisk vurderende til egen og andres måde at løse givne opgaver og kan handle relevant i overensstemmelse med egne vurderinger forholder sig kritisk vurderende i forhold til komplicerede etiske problemstillinger og handler relevant i overensstemmelse med egne vurderinger og arbejdsstedets etiske værdigrundlag udviser dømmekraft og foretager kvalificerede skøn Ergoterapeuten har viden, ikke kun om fakta, men også om teorier der uddyber eller supplerer grunduddannelsesniveauet har færdigheder i forhold til komplekse og specialiserede undersøgelsesmetoder og kan på rutineret vis anvende disse arbejder rutineret og forholder sig til konkrete situationer som dele af mere komplekse systemer kan analysere sammenhænge og relationer mellem enkeltdele i en undersøgelse eller i en ergoterapeutisk intervention kan på baggrund af analysen kombinere delelementer, så der skabes nye sammenhænge, dvs. kan udarbejde en syntese kan overføre viden og færdigheder til nye, men umiddelbart ikke-genkendelige situationer vurderer kritisk arbejdspladsens værdigrundlag og kan handle analyserende og fleksibelt i forhold til dette kan handle etisk forsvarligt i forhold til komplicerede etiske problemstillinger Ergoterapeuten har faktuel og almen viden inden for de beskrevne områder svarende til minimum grunduddannelsesniveau og svarende til den information, der er indeholdt i afdelingens introduktion (f.eks. praksisbeskrivelser, standarder, guidelines) kan forstå og anvende basale undersøgelsesteknikker og metoder i ergoterapeutisk intervention kan forstå afdelingens almindelige arbejdsrutiner og kliniske forskrifter og kan handle selvstændigt i overensstemmelse med disse kan selvstændigt undersøge, vurdere, opstille mål vedr. ergoterapeutisk intervention i forhold til patienter med velkendte sygdomsbilleder af ikke kompleks karakter kan analysere åbenbare identificerbare elementer i en undersøgelse eller i en ergoterapeutisk intervention kan overføre viden og færdigheder til nye, men umiddelbart genkendelige situationer kan anvende afdelingens almindelige ITprocedurer (tekstbehandling, e-post, elektronisk patientjournal osv.) har viden om og kan instruere i brugen af de hjælpemidler der findes i Ergoterapi- og Fysioterapiafdelingen kan beskrive, begrunde og videregive såvel mundtligt som skriftligt data vedrørende egne kliniske undersøgelser, interventioner og resultater til kolleger og øvrige samarbejdspartnere kan dokumentere eget arbejde ved anvendelse af afdelingens dokumentationsmodel har viden om fagets og arbejdspladsens værdigrundlag og etiske retningslinjer og kan handle i overensstemmelse med disse 43
Kompetence og kompetenceudvikling Ergoterapi- og Fysioterapiafdelingen, Aalborg Sygehus Social- og samarbejdskompetence Social- og samarbejdskompetence består af viden om samarbejdsformer og – mønstre, viden om samfundsgrupper og levevilkår færdigheder i at omgås andre, skabe relationer og kunne skabe en åben, præcis og sikker kommunikation, evne og vilje til at påtage sig ansvar for at etablere og fastholde et konstruk- tivt samarbejde med patienter, pårørende, kolleger og øvrige samarbejdspartnere erfaringer i samarbejdet med patienter og pårørende med forskellig social, religiøs eller kul- turel baggrund, samt erfaringer med mono – og tværfagligt samarbejde respekt for fleksibilitet i forhold til forskellige samarbejdsformer og – kulturer, andres funktio- ner, opgaver og holdninger Alt sammen med henblik på at indgå med fysio- og ergoterapeutens kernekompetencer. Kompetenceniveau 1 Fysioterapeuten/ergoterapeuten har viden og kendskab til forskellige kommunikationsformer, konflikthåndtering samt psykisk arbejdsmiljø er åben og imødekommende er serviceorienteret overholder afdelingens etik og tavshedspligt forstår egen betydning for et godt arbejdsmiljø og for afdelingens image respekterer og anerkender de normer og værdier, der optræder i samarbejdsrelationer kan give og modtage kritik har fokus på at indgå med fysio- og ergoterapeutens kernekompetencer Kompetenceniveau 2 Fysioterapeuten/ergoterapeuten har viden om samarbejdspartnerens værdier, normer og arbejdsrutiner har viden om grænsefladerne mellem forskellige fags opgaveområder og kan indgå i det tværfaglige samarbejde med fysio- og ergoterapeutens kernekompetencer har viden om og træning i forskellige metoder til konflikthåndtering er bevidst om egen betydning for et godt arbejdsmiljø og afdelingens image, og handler i overensstemmelse hermed udviser fleksibilitet i samarbejdsrelationer 44
Page 1 and 2: Kompetence & kompetenceudvikling St
Page 3 and 4: Kompetence og kompetenceudvikling E
Page 43: Kompetence og kompetenceudvikling E
Page 67 and 68: Ideer/forslag om kompetenceudviklin

Kompetence & kompetenceudvikling 2009 for ergo - Aalborg ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?