Kompetence & kompetenceudvikling 2009 for ergo - Aalborg ...

More documents

Recommendations

Info

Kompetence og kompetenceudvikling Ergoterapi- og Fysioterapiafdelingen, Aalborg Sygehus Personlig kompetence Personlig kompetence er et udtryk for, hvordan de personlige evner, karakteregenskaber, identitet, holdninger, erfaringer osv. udfolder sig i konkrete situationer. Rapporten ”Kvalifikationer og levende mennesker” (Andersen 1993) 17 er udgangspunktet for beskrivelsen af personlige kompetencer. I denne rapport, som er en del af et større projekt om almenkvalificering, har man søgt at give en nærmere definition af, hvordan de personlige kvalifikationer kan forstås og beskrives. Forfatterne opfatter de personlige kvalifikationer som sam- mensatte af intellektuelle, perceptuelle, selvbeherskelses-, individuelle, sociale og motivationelle kvalifikationer. De personlige kvalifikationer opdeles desuden i tre niveauer: det basale niveau er dybt forankret i det enkelte menneske som identitet, opfattelse af eget værd, selvforståelse, personlige egenskaber og evner det generelle niveau omfatter holdninger, generelle måder at forholde sig på, indstillinger, selvtillid, samarbejdsevner, sans for, mm. det konkrete niveau omfatter den måde, de basale og generelle kvalifikationer kommer til udtryk i konkrete situationer. Da vi definerer kompetence som en beskrivelse af, hvorledes kvalifikationer kommer til udtryk i konkrete situationer, tillader vi os at sidestille niveau 3 – det konkrete niveau, som identisk med det personlige kompetenceområde. Det personlige kompetenceområde opdeles i følgende underområder: Det intellektuelle At have evne til rationel, analytisk og systematisk tænkning udmønter sig i at man bliver en god planlægger, problemløser og kommer med forslag til, hvordan opgaverne løses på en hensigts- mæssig og rationel måde. Det perceptuelle Det perceptuelle handler om evnen til præcis sansning, iagttagelses- og opfattelsespræcision, at have sans for teknik, rytme og sociale interaktionsmønstre. Den perceptuelle kompetence udfolder sig som f.eks. empati, nærvær, gode kommunikative kompetencer, at man fungerer godt sammen med teamet, har situationsfornemmelse og er i stand til at håndtere vanskelige situationer. 57
Kompetence og kompetenceudvikling Ergoterapi- og Fysioterapiafdelingen, Aalborg Sygehus Selvbeherskelse Selvbeherskelse er evnen til koncentration, udholdenhed, nøjagtighed og at have sans for kvali- tet og service. Selvbeherskelse kommer til udtryk som ansvarlighed og vedholdenhed, ved at man arbejder systematisk, er kvalitetsbevidst og samvittighedsfuld og at man er opmærksom på og handler i forhold til retningslinjer og forskrifter. Det individuelle At have højt selvværd og selvtillid udmønter sig i, at man tør og har vilje til at tage ansvar, har gå-på-mod, handler selvstændigt og kreativt ikke mindst i uforudsete og nye situationer. Det sociale Det sociale handler om evnen til samarbejde og kommunikation, om at være omgængelig og fleksibel. Personen med sociale kompetencer er god til at skabe og fastholde netværk, fungere smidigt og fleksibelt i forskellige sammenhænge, personen er imødekommende, besidder empati og udviser ansvarlighed og forståelse for patienter og samarbejdspartnere. Det motivationelle Det motivationelle handler om dynamik, initiativ, åbenhed, evnen til omstilling og lysten til at læ- re. En person med motivationelle kompetencer sætter nye tiltag i gang, er engageret, omstil- lingsparat, foreslår nye veje, melder sig til og deltager aktivt i nye initiativer. Vel vidende at ovennævnte kategorisering af de personlige kompetencer kan være vanskelig at gøre udtømmende, at der er et vist overlap mellem kategorierne, og at det hensigtsmæssige i at kategorisere de personlige kompetencer kan diskuteres har vi alligevel fastholdt denne. Inten- tionen med kategoriseringen har været at skabe overblik over og systematik i de mange udtryk, der i dagligdagen bruges mere eller mindre i flæng. Udvikling af personlig kompetence At udvikle personlige kompetencer forudsætter, at man har viden om egne stærke og svage si- der, at man kan forstå egne reaktioner og adfærd, og at man har mod til at udvikle og ændre sine personlige kompetencer. Da udfoldelsen af de personlige kompetencer i særlig udtalt grad er bundet til og er afhængig af de situationer og omstændigheder ergo- eller fysioterapeuten handler i, giver det ingen mening at niveausætte de personlige kvalifikationer. 58
Page 1 and 2:
Kompetence & kompetenceudvikling St
Page 3 and 4:
Kompetence og kompetenceudvikling E
Page 5 and 6:
Kompetence og kompetenceudvikling E
Page 7 and 8: Kompetence og kompetenceudvikling E
Page 57: Kompetence og kompetenceudvikling E
Page 67 and 68: Ideer/forslag om kompetenceudviklin
show all

Kompetence & kompetenceudvikling 2009 for ergo - Aalborg ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?