Stiftsårbogen 2006 som pdf-fil (3 MB) - Holmens Kirke
Stiftsårbogen 2006 som pdf-fil (3 MB) - Holmens Kirke
Stiftsårbogen 2006 som pdf-fil (3 MB) - Holmens Kirke
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
har jeg deltaget i de fl este besøg i klasserne, <strong>som</strong> en<br />
del af evalueringsprocessen.<br />
Det har været meget lærerigt, og også nogle gange<br />
meget mor<strong>som</strong>t, da ingen andre end børn kan stille<br />
fuldstændigt logiske, men også meget mor<strong>som</strong> me<br />
spørgsmål, <strong>som</strong> vi voksne bare aldrig har overvejet at<br />
stille. De alvorlige og kritiske spørgsmål har dog også<br />
været på banen.<br />
I det hele taget er dialogen med børnene og de<br />
unge den vigtigste del af projektet: Ingen spørgsmål<br />
er forbudte, da viden normalt afvæbner fordomme,<br />
hvilket netop er et af formålene med projektet.<br />
Normalt stiller de små klasser mere direkte spørgsmål,<br />
mens de større klasser kan være mere tilbageholdende.<br />
Alligevel har der været mange vigtige samtaler<br />
med børnene – også i de store klasser – og nogen<br />
Bradford, der er et tværreligiøst center, der arrangerer<br />
besøg i religionernes helligdomme, udvikler undervisningsmateriale<br />
og skoleprojekter og underviser lærerne.<br />
Vores formål og håb er at få ideen udbredt til hele<br />
landet og at få skabt et permanent tilbud til hele Københavns<br />
stift med besøg på skolerne, undervisning<br />
af lærere og om nødvendigt at kunne hjælpe med konfl<br />
iktløsning.<br />
Siden januar 2005 har det været støttet af In te gra ti onsministeriet.<br />
Pilot-projekt sluttede i juni <strong>2006</strong>, og vi afl evere de<br />
en beskrivelse og en evaluering af projektet. Rap porten<br />
kan læses på integrationsministeriets erfarings database.<br />
søgning til Integrationsministeriet og dels møder med<br />
relevante personer i Københavns kommune.<br />
’Folkekirke & religionsmøde’ omtaler konceptet i en informations-<br />
og inspirationsfolder. På en religionspædagogisk<br />
studiedag i Vejle arrangeret af ’Folkekirke & religionsmøde’<br />
deltog en af gæstelærerne. Berlingske<br />
Tidende havde i oktober 2005 en artikel om projektet ,<br />
lige<strong>som</strong> det har været beskrevet i folkeskolernes<br />
medlemsblad ’Folkeskolen’ og vil blive beskrevet i<br />
’Religionslæreren’. Det er aftalt med skoletjenesten, at<br />
projektet vil blive markedsført på Sjælland. I en artikel<br />
29. september i Politiken er projektet ligeledes blevet<br />
anbefalet.<br />
Sammen med Center for Udviklingsmidler vil der<br />
blive afholdt en kursusdag for lærere, og projektet bliver<br />
et hovedtema på Folkekirkens Missions årsmøde i<br />
Stiftsudvalget for<br />
diakoni<br />
ved sognepræst Hanne Storebjerg<br />
Det forløbne år har været begivenhedsrigt.<br />
6. oktober 2005 præsenterede vi vores bønnebog<br />
’Bøn for livet’ i Maria <strong>Kirke</strong> på Vesterbro. Det blev en<br />
dejlig eftermiddag med lagkage, frugt og bønner.<br />
Indgangsdøren til menighedssalen sidder i tårnet<br />
på kirken og er derfor ikke så nem at få øje på. Derfor<br />
besluttede vi, at jeg skulle stå nede ved døren og vise<br />
folk op i tårnet. Mens jeg stod der på Istedgade, fi k jeg<br />
at vide, at jeg ikke skulle stå der og trække. Heldigvis<br />
kunne jeg berolige de forbipasserende med, at det<br />
kun var den 6. Det er først sidst på måneden, de en-<br />
106<br />
gange er der opstået en debat mellem eleverne, der<br />
har koblet gæstelærerne af for en tid.<br />
Som ekstern evaluering af projektet udarbejdede vi et<br />
evalueringsskema, <strong>som</strong> vi bad lærerne om deres reak-<br />
foråret 2007.<br />
lige mødre må ud at trække.<br />
En organistvikar fra Tingbjerg havde lovet at un-<br />
107<br />
I en klasse med overvægt af muslimske elever, tion på. Vores besøgsprocent var 41 og et gennemsnit<br />
30. november var stiftspræsterne for mission, ny reliderholde på klaver. Han har den vane at fotografere<br />
et par kristne, en buddhist og fl ere, der slet ikke tror på tre klasser pr. skole.<br />
giøse strømninger og etniske minoriteter indkaldt til de kirker, han spiller i. Uden at tænke over det begyn-<br />
på noget, annoncerer en pige, at hun tror på viden- 81% af lærerne svarede, og deres svar underbyg-<br />
møde med stiftsrådet. Inden mødet blev der udarbejdte han at fotografere på kirkepladsen. Da kom kirkeskaben.<br />
The Big Bang bl.a. Og svaret på det kommer gede vores fornemmelse af succes og et klart behov<br />
det et forslag til, hvordan de tre udvalgs arbejde bedre pladsen i kog, og der blev ikke sparet på truslerne.<br />
kontant : The Big Bang? Er det et nyt musikhit eller for at tilbudet skal fortsætte, udvikles og udvides.<br />
kan koordineres, da der er mange overlapninge r inden- Heldigvis lykkedes det <strong>som</strong> så ofte før at snakke ge-<br />
hva’?”, spørger én, mens resten af klassen fl ækker af Overraskende for os var, at 69 % vurderer, at et årfor<br />
udvalgenes arbejd<strong>som</strong>råder.<br />
mytterne til ro, og arrangementet fortsatte.<br />
grin.<br />
ligt besøg vil være ønskeligt. Tre ønsker besøg to til tre<br />
Stiftsudvalgene har sammen arbejdet videre med Bjarne Lenau Henriksen holdt – <strong>som</strong> sædvanligt<br />
gange i skoleforløbet, mens kun en lærer ønsker det<br />
et forslag, der kan anvende og koordinere ressourcerne – et godt oplæg om bøn. Mens han talte, kom jeg til at<br />
Projektet, der har fungeret <strong>som</strong> et pilotprojekt i to år, en gang i skoleforløbet. Lærernes vurdering tyder på,<br />
endnu bedre, end det sker nu.<br />
tænke på den tid, da vi begge var ansat ved kirken og<br />
er et gratis tilbud til alle skoler på Nørrebro.<br />
at vidensbehovet hos eleverne forandrer sig med de-<br />
I skrivende stund er der ikke en endelig afklaring provst Jessen ved Eliaskirken. Han og hans kone bad<br />
Udfra temaerne: Mennesket og Gud, Gud og det res alder.<br />
af, hvordan den fremtidige struktur bliver.<br />
hver eneste morgen for os nede i Maria <strong>Kirke</strong>. Mon så-<br />
onde og religiøs praksis får skoleklasser besøg af en Projektet ses altså af de involverede lærere af så<br />
dan noget fi ndes nu? I hvert fald glemmer jeg dem<br />
gæstelærerteam bestående af en kristen, en jøde og en stor nytte, at de vil benytte det i betydeligt omfang,<br />
ikke for det.<br />
muslim, der fortæller, hvad religionerne er fælles om, hvis det tilbydes i fremtiden.<br />
Bogen har nu solgt over 65 % af oplaget, og det er<br />
og hvad der skiller dem.<br />
forlaget godt tilfreds med. Vores andagtsbog ’Længe<br />
I den første fase fi nansierede stiftsudvalget projek- Vi arbejder derfor på at fi nde midler til at fi nansiere et<br />
leve livet’ er kommet i 2. oplag.<br />
tet, der er inspireret af Interfaith Education Centre i permanent tilbud i Københavns stift dels med en an