KOMPETENCESTRATEGI – HVORDAN? - Samarbejdssekretariatet
KOMPETENCESTRATEGI – HVORDAN? - Samarbejdssekretariatet
KOMPETENCESTRATEGI – HVORDAN? - Samarbejdssekretariatet
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Individuel kompetenceafklaring <strong>–</strong> IKA<br />
På mange erhvervsskoler og AMU-centre kan statens medarbejdere gennemgå et kompetenceafklaringforløb<br />
på 1 <strong>–</strong> 14 dage. Gennem IKA kan den enkelte medarbejder få klarlagt behovet for kompetenceudvikling, og der kan fastlægges en<br />
individuel udviklingsplan. For AMU-målgruppen kan IKA gennemføres med lønrefusion. Et IKA-forløb kan bruges som supplement<br />
til MUS.<br />
OVERSKRIFT<br />
5 / <strong>HVORDAN</strong> GENNEMFØRER VI DET I PRAKSIS?<br />
Spørgsmål til samarbejdsudvalget<br />
1. Hvordan ruller vi strategien ud <strong>–</strong> og hjem?<br />
Hvordan formidler vi strategien for kompetenceudvikling så<br />
alle medarbejdere og ledere kender indholdet?<br />
Hvordan sikrer vi, at kompetencestrategien bliver brugt, når vi<br />
holder MUS?<br />
2. Hvordan detailplanlægger vi?<br />
Hvilken handlingsplan vil vi udarbejde for de aktiviteter, der<br />
skal sættes i værk på baggrund af kompetencestrategien?<br />
Hvem er ansvarlig for at sætte de aftalte aktiviteter i værk?<br />
Vil vi lave en tidsplan for indsatsen for kompetenceudvikling?<br />
3. Hvordan checker vi op på, om vores strategi kører og<br />
virker?<br />
Hvornår og hvordan følger samarbejdsudvalget op?<br />
Vil vi formulere succeskriterier eller sætte mål for kompetenceudviklingsindsatsen?<br />
26<br />
4. Hvordan griber vi justeringer an?<br />
Hvad gør vi, hvis der opstår behov for at prioritere mellem<br />
aktiviteterne f.eks. af ressourcemæssige hensyn?<br />
Hvad gør vi, hvis tidsplanen ikke holder?<br />
Hvad gør vi, hvis der pludselig opstår nye behov for udvikling<br />
af kompetencer?<br />
Hvordan gør vi?<br />
En forudsætning, for at kompetencestrategien bliver styrende<br />
for den konkrete kompetenceudvikling på arbejdspladsen og<br />
for MUS’en er, at alle ledere og medarbejdere kender og forstår<br />
den. Når I har lagt strategien, er det derfor vigtigt at formidle<br />
indholdet af strategien til alle.<br />
Det er også vigtigt, at lederne er klædt på til at bruge kompetencestrategien.<br />
Nogle vælger at holde møder for ledelsesgruppen<br />
for at sikre en fælles holdning til, hvordan strategien<br />
bruges i forbindelse med MUS. Andre gør de enkelte linieledere<br />
ansvarlige for gennemførelse af de fælles aktiviteter, der sættes<br />
i værk på baggrund af kompetencestrategien. Det giver et stort<br />
ejerskab og sikrer, at kompetenceudvikling ikke blot er noget
Change language