KOMPETENCESTRATEGI – HVORDAN? - Samarbejdssekretariatet
KOMPETENCESTRATEGI – HVORDAN? - Samarbejdssekretariatet
KOMPETENCESTRATEGI – HVORDAN? - Samarbejdssekretariatet
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
7<br />
7 / HISTORIER FRA FIRE ARBEJDSPLADSER<br />
”Vi udnytter alle mulig heder<br />
for vidensdeling”<br />
Kompetenceudvikling kan have vanskelige vilkår<br />
på arbejdspladser med få ansatte. Det er dog ikke<br />
tilfældet på Center for frivilligt socialt arbejde, hvor en<br />
kompetencestrategi er ledestjerne for de mangeartede<br />
kompetencetiltag.<br />
Center for frivilligt socialt arbejde (CFSA) i Odense har bare<br />
12 ansatte, hvilket giver nogle særlige udfordringer, når<br />
med arbejderne skal kompetenceudvikles. F.eks. stabler centrets<br />
6 konsulenter ikke ”bare lige” et kursus på benene og hyrer en<br />
underviser. Økonomi er en af årsagerne til, at CFSA tager fat i<br />
netværket og forhører sig om, hvorvidt konsulenter andre steder<br />
vil være med.<br />
”Det gælder selvfølgelig om at holde udgifterne nede. Men det<br />
er endnu vigtigere, at vi på den måde kommer i nærkontakt<br />
34<br />
med mennesker fra arbejdspladser, hvor de har andre erfaringer<br />
og vinkler på tingende end os. Det giver dynamik på et kursus<br />
og er ofte utrolig lærerigt. Derudover bruger vi det taktisk til at<br />
styrke vores faglige netværk. Vi inviterer dem med på kursus, vi<br />
vil noget med fremover,” siger konsulent og tillidsrepræsentant<br />
Henrik Frostholm.<br />
Frit slag under ansvar<br />
Medarbejdernes overordnede kompetenceudviklingsbehov bliver<br />
afdækket på den årlige medarbejderudviklingssamtale (MUS).<br />
MUS er afsæt for, at hver enkelt medarbejder får en individuel<br />
handlingsplan, der understøtter centrets kompetencestrategi.<br />
Når handlingsplanerne skal omsættes til konkrete udviklingsaktiviteter,<br />
er der frit slag <strong>–</strong> en studietur, et kursus, sidemandsoplæring,<br />
intern coachinggruppe. På det område er alting muligt i<br />
CFSA, fortæller Henrik Frostholm.<br />
”Vi er enige om en arbejdsdeling, der går på, at ledelsen bakker<br />
op og skaber rammerne, mens medarbejderne bedst selv kan<br />
afklare, hvilke metoder de ønsker at benytte, når de skal lære<br />
noget nyt. Det stiller krav til medarbejderne, der skal være