Skriv og lær - Undervisningsministeriet

Faglig skrivning - opgaveeksempler
60
Hypotese, analyse, konklusion
Hypotese, analyse og konklusion udgør den traditionelle treenighed
i eksperimentelt og videnskabeligt arbejde. Det er også
de tre elementer, der typisk strukturerer øvelser med f.eks. naturfaglige
forsøg, arbejde med emnebehandling i rapportskrivning
og lignende.
Det er ofte vanskeligt for eleverne at håndtere de tre elementer.
F.eks. giver det ikke sig selv at formulere en hypotese. Slet
ikke, hvis man har svært ved at skrive. Det er til gengæld en
god øvelse, der tvinger eleverne til at tænke over, hvad et forsøg
eller en arbejdsgang går ud på, og hvad man kan forvente
sig af den.
Det samme gælder arbejdet med formulering af analysen og
konklusionen.