Skriv og lær - Undervisningsministeriet

Faglig skrivning - opgaveeksempler
66
Uddrag af grupperapport (arbejdsbeskrivelse)
(…)
Vi starter med at planlægge projektforløbet, derefter deler vi
opgaverne op til hver mand i gruppen. En gang imellem samles
vi for at følge op på tingenes gang samt diskutere, hvordan
vi vil udføre det videre forløb.
Når alle arbejdstegninger er færdige, og vi har fået lavet mappen
færdig, går vi i værkstedet og korter alt det jern op, vi har
bestilt hjem. Det kortes så op efter vores arbejdstegninger.
De ting, der skal udfoldes, gør vi klar samt dem på plasmaskæreren.
Så har vi alle stumper klar, før vi begynder at samle op. Vi
sørger for, at det hele er hæftet op med mange små hæftninger,
så det slår sig så lidt som muligt. Det er også meget vigtigt, at
det er i vinkel og har de korrekte mål efter arbejdstegningerne.
Vi er meget omhyggelige med tilpasningen, når det hele er færdigt.
Derefter fuldsvejser vi først bundrammen, derefter siderne
i bunden. Resten af siderne svejser vi faldende. Vi har
besluttet at svejse siderne med mag, og bundrammen med tig.
Drejeskiverne svejser vi med elektrode.
Vi har tænkt os at lægge noget jern over siderne for at undgå,
at det skal slå sig, styretøjet monteres som noget af det sidste.
Havefræseren starter vi med at korte materialerne op først og
dreje akslen på drejebænken. Så hæfter vi skærene på akslen og
hæfter resten op, inden vi fuldsvejser den.
(…)