FOLKEKIRKEN I DET MODERNE SAMFUND

Undervisning om stoffets udvalg og
disposition 4,1
Undervisning i lektionsføring 4,5 + 0,8
Praktiske øvelser 4,6 +0,9
Pastoralpsykologi og sjælesorgslære. . 5,2 +1,5
Psykologi (pastoralpsykologi) 5,1 +1,4
Sjælesorg 5,3 +1,6
Liturgisk læsning og liturgisk sang . . 4,0
Liturgisk læsning 3,9
Undervisning af talepædagog 4,4 + 0,7
Liturgisk sang 4,1
Kirke-»lagfarenhet« 3,7
Kirkeret 3,8
Pastoratsforvaltning 4,2 + 0,5
Orientering i kirkelige arbejdsformer 4,9 +1,2
Søndagsskolearbejde 5,0 +1,3
Ungdomsarbejde 5,1 +1,4
Kirkelig »bildningsverksamhet« .... 4,9 +1,2
Familiespørgsmål 5,2 +1,5
Menighedspleje 3,6
Kommissionens forslag
Kommissionen foreslår, at den teoretiske og
den praktiske uddannelse skilles.
Den praktiske uddannelse indeholder 2 slags
fag.
Først forudscetningsfagene, hvis hovedsagelige
opgave er at meddele grundkundskaber
om mennesket og det samfund, som det lever i.
Det bliver sådanne fag som psykologi, psykiatri
og samfundsorientering.
Dernæst hovedfagene, som er de fag, hvis
opgave er at vise, hvorledes evangeliet kan
omsættes i dagens prædiken, undervisning, sjælesorg,
liturgi og almindeligt menighedsarbejde.
På den måde kommer den teoretiske teologiske
uddannelse, som gives ved universitetet til
at give det teoretiske, dogmatiske grundlag for
evangeliets tolkning. Forudscetningsfagene kommer
til at give en grundlæggende kundskab om
mennesket og samfundet, og hovedfagene kommer
til at give den praktiske oversættelse af
evangeliet i nutiden.
Den praktiske uddannelse i fremtiden
I. Forudsætningsfag
Psykologi, sammenlagt 40 timer. Psykologi
er forudsætningsfag både for sjælesorg og
pædagogik.
154
1. Personlighedspsykologi: 14 timer. Det
er en kortfattet repetition af gymnasiekundskaberne
i psykologi.
Faget deles i
a) perceptionspsykologi: 3 timer
b) indlæringspsykologi: 5 timer
c) differentieret psykologi: 6 timer (bl.a.
en kort oversigt over testmetoder, som
er af betydning for pædagogiken).
2. Udviklingspsykologi: 14 timer.
3. Socialpsykologi og gruppedynamik: 12
timer.
Her undervises bl.a. i opinionsdannelse
og i lederskabets psykologi.
Psykiatri med neuroselære og psykoterapi:
i alt 20 timer.
Undervisningen skal samordnes med undervisningen
i sjælesorg. Forelæsningerne skal
omfatte følgende emner:
a) De psykiske sygdommes årsager med
særligt henblik på de psykiske insufficienser
og neurosernes forekomst i
forskellige livsaldre.
b) Specielle problemer i sammenhæng
med alkoholisme, narkomani, seksuelle
forstyrrelser etc.
c) Psykoterapiens muligheder.
d) Sociale og socialmedicinske aspekter
på de psykiske forstyrrelser.
Samfundsorientering: i alt 40 timer.
Deltagerne skal have et klart billede »af
det moderne samfund i dets forskellige
funktioner med dets struktur og dynamik
samt en analyse af de værdisystemer, som
præger samfundet.«
Undervisningen skal integreres i fagene
homiletik, pædagogik og sjælesorg.
Forelæsningerne omhandler:
l.Det nuværende samfunds struktur og
funktioner.
2. Dynamikken i samfundet og den aktuelle
samfundsdebat.
3. Værdianalyse (hvilke demokratiske værdier
præger samfundet? Kirkens kritiske
funktion i det moderne samfund).
Aktuel religionsdebat: i alt 40 timer.
1. Orientering om kritiken mod kristendommen
fra
a) ateistisk humanisme
b) marxisme