De nye kommuners rammevilkår for beskæftigelsesindsatsen - PISA ...

er en lidt problematisk variabel i lyset af diskussionen ovenfor. På den anden side opsummerer
variablen individets samlede erhvervserfaring i den hidtidige arbejdsmarkedskarriere,
hvorfor den kun i begrænset omfang er påvirket af de senere år og i højere
grad kan betragtes som en grundlæggende statusvariabel på linie med fx uddannelse,
hvilket er baggrunden for at tage den med.
For personer, der er flyttet til kommunen inden for de seneste tre år før analyseåret,
skelner vi som nævnt mellem, om de i tilflytningsåret modtog indkomsterstattende
ydelser eller ej. Men netop fordi der er tale om tilflyttere fra andre kommuner, anses det
for at være uden for kommunens indflydelse, om de modtog ydelser på tilflytningstidspunktet.
Disse variabler er medtaget, fordi nogle kommuner måske modtager uforholdsmæssigt
mange sociale klienter fra andre kommuner, fx pga. lave ejendomspriser i
kommunen.
I det følgende beskrives mere præcist de enkelte forklarende variabler, dvs. baggrundsforhold/rammevilkår,
der indgår i estimationerne.
Alder er opdelt i 5-års intervaller og udtrykker en persons alder pr. 1. januar 2004, dog
er 18-24-årige samlet i samme interval. Referencekategorien er de 35-39-årige.
Den familietype, som de enkelte personer lever i, er opdelt i kategorierne enlig, gift og
samboende. Samboende omfatter registrerede partnerskaber, samlevende og andre
samboende. Herudover er familietypen interageret med oplysninger om, hvorvidt personen
har hjemmeboende børn i aldersgrupperne 0-2 år, 3-6 år eller 7-17 år. Med såkaldt
interagering eller interaktion menes, at udover betydningen af familietype (hovedeffekt)
estimeres også betydningen af børn for hver familietype. Familietypen gift par
uden børn bruges som referencekategori.
Uddannelsesniveauet for den enkelte er opgjort pr. november 2003 og er opdelt i kategorierne
grundskole, gymnasial, erhvervsfaglig, kort videregående, mellemlang videregående
og lang videregående uddannelse. Referencekategorien er erhvervsfaglig uddannelse.
26