Børnelitteratur i skoleBiBlioteket - Kulturstyrelsen
Børnelitteratur i skoleBiBlioteket - Kulturstyrelsen
Børnelitteratur i skoleBiBlioteket - Kulturstyrelsen
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
I går gjorde Maria et stort fund.<br />
Hun fandt en dukke.<br />
Den så helt ny ud.<br />
Maria ville beholde dukken.<br />
Men det kan hun jo ikke.<br />
Vi skal aflevere alt til de voksne.<br />
MARIA_INDH_25_02.indd 16-17 03/03/10 10.23<br />
eksplicit fortæller befinder sig i forhold til det fortalte. Billederne<br />
på deres side påtager sig ofte at sætte scenen, beskrive<br />
personernes udseende, deres indbyrdes relationer og<br />
deres følelser gennem ansigtsudtryk og gestik. Derfor bliver<br />
begrebet ikonotekst også relevant, hvis man vil tale om det<br />
samlede udtryk i tekst og billeder.<br />
Billedbogen på skolebiblioteket<br />
og i danskundervisningen<br />
Hvilke billedbøger har en plads på skolebiblioteket og i<br />
danskundervisningen? Svaret på det spørgsmål er naturligvis,<br />
at det har de bøger, der vurderes at have en kvalitet enten<br />
i forhold til børns fritidslæsning eller i forhold til undervisningsbrug<br />
(Christensen 2008). Læsevaneundersøgelser<br />
viser, at drenge fx gerne vælger bøger med en rig billedside,<br />
herunder tegneserier og fagbøger. Forlagene har de senere<br />
35