Evaluering af Funktionsevnemetoden - Social
Evaluering af Funktionsevnemetoden - Social
Evaluering af Funktionsevnemetoden - Social
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
63 pct. <strong>af</strong> svarpersonerne er socialrådgivere. De har gennemsnitlig været på kurser i<br />
<strong>Funktionsevnemetoden</strong> 1,6 kursusdage og har i gennemsnit medvirket til 16 sager<br />
med <strong>Funktionsevnemetoden</strong>.<br />
10 pct. <strong>af</strong> svarpersonerne vurderer, at deres viden om <strong>Funktionsevnemetoden</strong> “i høj<br />
grad” er tilstrækkelig. 63 pct. mener, den “i nogen grad” er tilstrækkelig, mens 28<br />
pct. ikke mener, de har tilstrækkelig viden.<br />
Den lokale organisering <strong>af</strong> arbejdet er meget forskellig.<br />
<strong>Evaluering</strong> <strong>af</strong> <strong>Funktionsevnemetoden</strong><br />
I 11 kommunale forvaltninger anvendes <strong>Funktionsevnemetoden</strong> kun i den <strong>af</strong>deling/<br />
team, som har med mennesker med handicap at gøre.<br />
I andre 11 kommunale forvaltninger anvendes <strong>Funktionsevnemetoden</strong> <strong>af</strong> den <strong>af</strong>deling/det<br />
team, som i øvrigt behandler borgernes forhold.<br />
I 7 kommunale forvaltninger har man en anden organisering, eller sagsbehandlerne<br />
svarer forskelligt.<br />
43 pct. <strong>af</strong> svarpersonerne arbejder kun med sager vedrørende mennesker med<br />
handicap/funktionsevnenedsættelse. De øvrige arbejder også med andre sager.<br />
Figur 1. I hvilket omfang følges kravene<br />
14<br />
A. Sender samtaleskema og følgebrev med<br />
svarkuvert til borgeren med forslag til mødedato<br />
B. Kontakter borgeren med henblik<br />
på endelig dato og tid for møde<br />
C. Forbereder mødet ved gennemgang <strong>af</strong> samtaleskemaet<br />
og indhentning <strong>af</strong> oplysninger fra andre<br />
D. På mødet med borgeren:<br />
gennemgår samtaleskemaet med borgeren<br />
E. På mødet med borgeren: vurderer, om der er brug for<br />
ekstra oplysninger og giver rådgivning til borgeren<br />
F. På mødet med borgeren:<br />
udfylder <strong>af</strong>taleskema og nedskriver <strong>af</strong>taler og deadlines<br />
G. Sender kopi <strong>af</strong> det udfyldte<br />
samtaleskema og <strong>af</strong>taleskema til borgeren<br />
H. Udfører de besluttede <strong>af</strong>taler<br />
og dokumenterer forløbet<br />
I. Sender bevillingsskrivelser eller <strong>af</strong>slagsskrivelser<br />
med vejledning om ankemuligheder til borgeren<br />
J. Udarbejder en<br />
langsigtet opfølgningsplan<br />
K. Følger op på sagerne med henblik på at vurdere<br />
funktionsevnen igen, hvis situationen ændrer sig<br />
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100<br />
Pct <strong>af</strong> svarpersoner<br />
Altid<br />
For det meste<br />
<strong>Funktionsevnemetoden</strong> indeholder en række punkter for sagsbehandlingen, som<br />
normalt skal følges. Som det fremgår <strong>af</strong> Figur 1, er opfyldelsen <strong>af</strong> disse punkter ofte<br />
mangelfulde. Navnlig er der problemer med den langsigtede opfølgning. Der er<br />
imidlertid også mange steder, hvor procedurerne omkring Samtaleskemaet hyppigt<br />
fraviges.