Individuelle Förderung - Gymnasiums an der Schweizer Allee
Individuelle Förderung - Gymnasiums an der Schweizer Allee
Individuelle Förderung - Gymnasiums an der Schweizer Allee
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
3. Fachliche Kompetenzen<br />
3.1 „Komm mit!“ Ein För<strong>der</strong>programm für Schülerinnen und Schüler mit<br />
Lernschwierigkeiten................................................................................................. 91<br />
Evaluation des För<strong>der</strong>programms „Komm mit!“ (1.Halbjahr 2008/2009) ................ 93<br />
3.2 För<strong>der</strong>kurse in <strong>der</strong> Erprobungsstufe ..................................................................... 95<br />
3.3 Drehtürmodell: Fr<strong>an</strong>zösisch/Latein ....................................................................... 96<br />
3.4 Bilingualität............................................................................................................... 97<br />
3.5 Delf<br />
Hausaufgabenbetreuung (Darstellung unter Nachmittags<strong>an</strong>gebote, Soziale Kompetenzen)<br />
4. Begleitende Maßnahmen<br />
4.1 Das pädagogische Viertelstündchen ..................................................................... 100<br />
4.2 Tag des offenen Unterrichts, Programm.............................................................. 101<br />
4.3 Die SV als Baustein individueller För<strong>der</strong>ung ..................................................... 109<br />
4.4 Projekte <strong>der</strong> Steuergruppe .................................................................................... 111<br />
4.5 Zusammenarbeit mit <strong>der</strong> TU Dortmund ............................................................. 112<br />
4.6 För<strong>der</strong>- und Ergänzungsstunden am Gymnasium <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Schweizer</strong> <strong>Allee</strong>...... 113