Individuelle Förderung - Gymnasiums an der Schweizer Allee

2.7.2.3 Juniorakademie
Kevin Li, Klasse 9c, hat im Sommer 2008 an einem Workshop der Juniorakademie in
Soest teilgenommen und berichtet:
Bei der Eröffnungsfeier stellten sich zu aller erst die Akademie- sowie Kursleiter vor. Auch
die drei Kurse Nanotechnologie, Bionik und Kryptographie wurden grob mit den
Kursthemen, den Teilnehmern und ihren Eltern vorgestellt. Außerdem wurden sie direkt mit
dem vollgepackten Zeitplan konfrontiert. Dieser enthielt die Zeiten für den Frühsport
(Joggen), an dem sich unerwartet viele beteiligten, die Essenszeiten und natürlich auch die
der Kurseinheiten (insgesamt zwei pro Tag und zusammen fünf Stunden lang) und auch den
Zeitplan der sogenannten KüAs (Kursübergreifende Angebote). Direkt in der ersten
Kurseinheit hielten die Teilnehmer ihre zu Hause vorbereiteten Referate, deren Themen auf
dem Forum der Akademie festgelegt wurden. Im Kurs Kryptographie (meinem Kurs)
(übrigens ist Kryptographie die Wissenschaft des Verschlüsselns von Informationen) wurden
die klassischen Methoden wie das Cäsar-Verfahren, bei dem jeder Buchstabe des Alphabets
um eine bestimmte stelle verschoben wird, die Trithemius-Tafel, das Vigenere-Verfahren und
viele weitere komplizierte Verschlüsselungsmethoden vorgestellt. Auch über historische
Hintergründe wie z.B. das Zimmermann- Telegramm, die ENGMA und die Turing Maschine
erfuhr man viel. Natürlich wurden auch mathematische Grundlagen wie der ggT, Primzahlen
und die Modulo-Aritmethik wiederholt. Um uns in das Thema einzuarbeiten haben wir zu
aller erst die klassischen und einfachsten Verschlüsslungshilfsmittel und –methoden
ausprobiert. Dazu gehörten das oben erwähnte Cäsar-Verfahren, die Fleißner-Schablone, das
Skytale und andere. Es wurde viel in Gruppen gearbeitet und außerdem wurden viele Plakate
erstellt, welche dann in einem mündlichen Vortrag vorgestellt wurden. Am „Tag der
Rotation“ stellte jeder Kurs den anderen beiden seine bisherige Arbeit vor. Der Kurs Bionik
(Bionik ist die Wissenschaft, Konstruktionen aus der Natur sinnvoll in der Technik zu
nutzen) beschäftigte sich hauptsächlich mit dem Brückenbau und der Evolution . Die
Nanotechnologen hatten sich überwiegend mit dem bekannten Lotuseffekt beschäftigt und
führte den anderen Gruppen einige Liveexperimente vor. An den ersten zwei Tagen war die
Chorteilnahme für alle verpflichtend, danach nahmen jedoch viele ihre Möglichkeit war,
nicht mehr an ihm teilzunehmen. Die KüAs fanden immer am Abend statt und zwar wurden
Sport und Orchester jeden Tag angeboten. Außerdem gab es noch Gesellschaftsspiele,
Schach, Sprachen, Cocktail und vieles mehr. Viele besuchten das nahe gelegene Spaßbad oder
nutzten aber auch die Möglichkeit, die Innenstadt Soests zu erkunden. Für die
Abschlussfeier musste jeder Kurs eine Präsentation vorbereiten, in der die Arbeit der letzten
zwei Wochen den Eltern nahe gebracht werden sollte. Die Kurse Bionik und
Nanotechnologie hatten jeweils einen interessanten Powerpoint-Vortrag mit mündlichen
Beiträgen vorbereitet, in denen alltägliche Beispiele der Bionik bzw. die Krebs-Bekämpfung
erläutert wurden. Der Kurs Kryptographie jedoch hatte eine Art Quiz zum Thema
Kryptographie mit zwei Eltern als Kandidaten vorbereitet. Der Chor und das Orchester
begeisterten abschließend mit jeweils zwei gut einstudierten Stücken. In den Fluren war ein
Rundgang aus Plakaten für die Eltern vorbereitet, wo sie die Arbeit ihrer Kinder nochmals
bewundern konnten. Dort fand jedoch auch die Verabschiedung statt, welche vielen sehr
schwer fiel, da sich natürlich neue Freundschaften entwickelt hatten. Ein Nachtreffen ist
auch bereits in Planung. Abschließend kann ich sagen, dass ich während dieser Zeit viel
gelernt habe und viele nette Leute mit gleichen Interessen getroffen habe.
Kevin Li
Sennholz
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