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Individuelle Förderung - Gymnasiums an der Schweizer Allee

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1.2 Arbeiten im Selbstlernzentrum<br />

Das Selbstlernzentrum ist ein Arbeitsraum für Schüler mit etwa 20 Arbeitsplätzen und mehreren<br />

internetfähigen Computern, <strong>der</strong> mit Sach- und Fachbüchern, Lexika, Schulbüchern, Zeitschriften und<br />

<strong>an</strong><strong>der</strong>em Arbeitsmaterial ausgestattet ist. In diesem Raum soll je<strong>der</strong> Schüler in Ruhe und ungestört<br />

arbeiten können. Deswegen ist grundsätzlich Ruhe <strong>an</strong>gesagt.<br />

Durchführung / Org<strong>an</strong>isation<br />

Ziele<br />

• In<strong>an</strong>spruchnahme in den freien Stunden (Oberstufenschüler)<br />

• Arbeiten nach Unterrichtsschluss (Schüler aller Jahrg<strong>an</strong>gsstufen)<br />

• Aufenthalt während des regulären Unterrichtes im Rahmen einer inneren Differenzierung<br />

• Aufsicht durch Oberstufenschüler, Lehrer und Eltern<br />

Insbeson<strong>der</strong>e werden folgende Ziele verfolgt:<br />

• Möglichkeiten <strong>der</strong> Informationsbeschaffung, <strong>der</strong>en Auswertung und Aufbereitung<br />

• Vermittlung von Wissen, Einarbeitung ein neue Sachverhalte, Nach- und Vorbereitung von<br />

Unterricht, zusätzliche Übungen, Schließung von individuellen Lücken<br />

• För<strong>der</strong>ung des selbstständigen Arbeitens<br />

• Stärkung <strong>der</strong> Medienkompetenz durch das Arbeiten mit unterschiedlichen Printmedien und<br />

durch die För<strong>der</strong>ung eines kompetenten und kritischen Umg<strong>an</strong>gs mit dem Computer<br />

• Stärkung <strong>der</strong> Ver<strong>an</strong>twortungsfähigkeit bei den aufsichtführenden Schülern<br />

Perspektive<br />

Für die Zukunft sind folgende Neuerungen gepl<strong>an</strong>t:<br />

• Anschaffung von Drucker und Kopierer, <strong>der</strong> für die Schüler frei verfügbar ist<br />

• Ergänzen <strong>der</strong> Materialien in den Bereichen AP-Vorbereitung, Methodenwissen und<br />

Bewerbungstraining / Berufsorientierung<br />

Evaluation<br />

• Führen einer Besucherliste nach Jahrg<strong>an</strong>gsstufen zum Bestimmen <strong>der</strong> Qu<strong>an</strong>tität<br />

• Auslegen eines Feedbackbuches, indem Schüler, Lehrer und beteiligte Eltern Lob, Anregungen<br />

und Kritik vermerken können<br />

Adressaten: Schüler aller Jahrg<strong>an</strong>gsstufen<br />

Ansprechpartner: Viola Haum<strong>an</strong>n, Nicole Zablewski<br />

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