selbständiges Arbeiten an der Tischbohrmaschine. - aktionbildung
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4 AB zur Information von <strong>aktionbildung</strong> (siehe Anh<strong>an</strong>g) mit den Themen:<br />
Bohrwerkzeuge, Metallbohrer, Holzbohrer, Forstnerbohrer<br />
4. Blitzlicht<br />
Wie in <strong>der</strong> 1. Lerneinheit.<br />
Vorkommnisse:<br />
Einem TN ist noch <strong>der</strong> Steckdosenbohrer eingefallen.<br />
Die AB von <strong>aktionbildung</strong> sind nicht ohne Verän<strong>der</strong>ungen zu nutzen. Z. B.<br />
sind bei AB2 m<strong>an</strong>che Bohrwerkzeuge gen<strong>an</strong>nt, die wir in <strong>der</strong> ATW gar nicht<br />
haben und <strong>an</strong><strong>der</strong>e (<strong>der</strong> Steinbohrer) fehlen. Und es werden zum Teil <strong>an</strong><strong>der</strong>e<br />
Bezeichnungen benutzt, als wir sie kennen. Die Bezeichnung „Dachspitze“<br />
für den Metallbohrer ist für meine TN verwirrend, weil ich die<br />
Hartmetallspitze des Steinbohrers als „Dach“ bezeichne. Fehlende<br />
Bohrwerkzeuge o<strong>der</strong> geläufige Bezeichnungen werden von den TN auf AB 2<br />
eingetragen.<br />
3. Lerneinheit Plenum Maßeinheiten und Messen mit<br />
1. schriftliche Lernzielkontrolle zur 2. LE:<br />
Glie<strong>der</strong>maßstab und Schieblehre<br />
2 AB von <strong>aktionbildung</strong> (siehe Anh<strong>an</strong>g) mit Aufgaben zum Ankreuzen mit dem<br />
Thema Bohrwerkzeuge werden von den TN ausgefüllt und d<strong>an</strong>ach gemeinsam<br />
besprochen.<br />
2. Maßeinheiten<br />
7 AB von <strong>aktionbildung</strong> (siehe Anh<strong>an</strong>g) werden <strong>an</strong> die TN verteilt, gemeinsam<br />
vorgelesen, besprochen und ausgefüllt. Die Themen sind: Informationen über den<br />
Millimeter; den Zentimeter; den Meter; die Abkürzungen; Umrechnen <strong>der</strong><br />
Maße; Aufgaben zum Ausfüllen.<br />
3. Messmittel und ihre Anwendung:<br />
Aufgabe: Die TN sollen die Messmittel aufzählen, die sie kennen und auf den Tisch<br />
legen.