selbständiges Arbeiten an der Tischbohrmaschine. - aktionbildung

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Während der Durchführung stellte ich mir die Frage, wie ich die TN sicher und
angstfrei auf die Prüfung vorbereiten kann. Nur indem sich jeder TN sicher ist, dass
er das vermittelte Wissen sicher beherrscht und die folgende Prüfung bestehen kann
und wird. Das geht nur mit Wiederholung und Übung. Das ist auch die einzige
Garantie, dass die TN ihr erworbenes Wissen langfristig behalten und anwenden
können.
Sie benötigen häufige Wiederholung, um Wissen dauerhaft zu speichern. So habe ich
mehr mündliche LZK eingebaut, als ich geplant hatte. Ich habe so oft es geht das
bisher vermittelte Wissen abgefragt.
Auch habe ich gemerkt, dass das Bohren und alles, was damit zu tun hat, vielfältig
geübt werden muss. Nur so erwerben die TN mit psychischen Erkrankungen die
nötige Routine und Sicherheit für die Prüfung und für einen dauerhaftes Wissen und
Können. Ursprünglich dachte ich, dass die Übung in LE 7 ausreichend sei. Doch das
stimmte nicht. So baute ich LE 8 Bohrübungen in den Projektplan mit ein. Dieser
ging über 2 Tage und war sehr Zeitintensiv. Aber es hat sich gelohnt.
Der Projektplan auf Seite 21 ist die verbesserte Version, wie sie auch durchgeführt
wurde.
Ich merkte, wie konzentriert die TN bei der Sache waren. Sie waren interessiert und
es schien ihnen Spaß zu machen. Bei den Blitzlichtern bekam ich gute
Rückmeldungen. Das hat mich positiv überrascht. Es hat mir Freude bereitet und
mich motiviert. Ich bin sicher, dass Lernen für die TN in meiner Gruppe auf diese
Weise sinnvoll ist und möchte damit fortfahren. Natürlich nicht so aufwändig in der
Dokumentation. Das ist im beruflichen Alltag nicht zu leisten.
Zu Beginn fiel es mir schwer mich in die Arbeit mit dem Projekt einzufinden: die
Inhalte, die Struktur, die Dokumentation…
Ein Nachteil ist der Zeitdruck, unter dem das Projekt statt gefunden hat. Es stellt eine
Herausforderung an die psychische Belastbarkeit eines GL dar.
Das gesamte Projekt habe ich gerne gemacht. Es ist für mich ein Einstieg in
„berufliche Bildung“, wie ich sie vorher nicht gekannt habe. Das Ausarbeiten,
Vorbereiten, Strukturieren und Umsetzen eines kompletten Themas mit theoretischen
und praktischen LE war für mich neu. Ich habe es als gut umsetzbar und sinnvoll für