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Modulbeschreibungen

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Lernziele/Qualifikationsziele<br />

des Moduls<br />

Häufigkeit des Angebotes des<br />

Moduls<br />

Voraussetzungen für die<br />

Teilnahme<br />

Voraussetzungen für die<br />

Vergabe von Kreditpunkten<br />

Literatur zum Modul<br />

kennen zu lernen. Dieses Kolloquium findet für 2 Gruppen<br />

parallel statt und beinhaltet die tageweise Hospitation<br />

in unterschiedlichen Einrichtungen (Neurologische Akut-<br />

und Rehakliniken, Geriatrische Abteilungen der Zentralkrankenhäuser)<br />

und Abteilungen der neurologischen Akut-<br />

und Langzeitrehabilitation (Logopädie, Ergotherapie,<br />

Krankengymnastik, Sozialpädagogischer Dienst, ...). Es<br />

bereitet somit auf ein mehrmonatiges Praktikum im 6.<br />

Semester in einer neuropsychologischen Abteilung inhaltlich,<br />

konzeptionell und organisatorisch vor, falls die Stu-<br />

dierenden hiervon Gebrauch machen wollen.<br />

Die TeilnehmerInnen werden in diesem Modul in die Lage<br />

versetzt,<br />

1. die neuropsychologischen Konsequenzen von Erkrankungen<br />

des Gehirns kennen und verstehen zu<br />

lernen,<br />

2. ein differentialdiagnostisches und -therapeutisches<br />

Grundverständnis verhaltensmedizinischer Theorie<br />

und Praxis zu erwerben, und<br />

3. sich Kernkompetenzen für die interdisziplinäre<br />

Arbeit in Einrichtungen der neurologischen und<br />

neuropsychologischen Rehabilitation anzueignen.<br />

Dieses Modul vermittelt weiterhin Grundvoraussetzungen<br />

für eine ortsständige Spezialisierung in den Masterstudiengängen<br />

„Klinische Psychologie“ und „Kognitive<br />

Neurowissenschaften“.<br />

Das Modul wird jährlich (im Wintersemester) angeboten.<br />

Erfolgreiche Absolvierung der Module des 1. und 2. Studienjahres.<br />

Modulprüfung:<br />

1) E-Klausur zur Vorlesung „Klinische Neuropsychologie“<br />

(Gewichtung: 50%)<br />

2) Seminararbeit auf der Basis der Hospitationen (Gewichtung:<br />

50%) (Studienarbeit od. Hausarbeit)<br />

Bates, B. (1991) A guide to physical examination and history<br />

taking. (5 th Edition) Philadelphia: J.B. Lippincott.<br />

Karnath, H. O. & Thier, P. (2006). Neuropsychologie. Berlin:<br />

Springer.<br />

Masuhr, K. F. & Neumann, M. (1998). Neurologie (Duale Reihe)<br />

(4. Auflage). Stuttgart: Hippokrates Verlag.<br />

Poeck, K. & Hacke, W. (2001). Neurologie (11. Auflage). Berlin:<br />

Springer Verlag.<br />

Sturm, W., Herrmann, M. & Münte, T. F. (2007, in Vorbereitung)<br />

Lehrbuch der Klinischen Neuropsychologie – Grundlagen,<br />

Methoden, Diagnostik, Therapie (2. und überarbeitete<br />

Aufl.). Heidelberg: Spektrum.<br />

Wallesch, C. W. & Herrmann, M. (2000). Klinische Neurologie.<br />

In W Sturm, M. Herrmann & C. W. Wallesch. (Hrsg.),<br />

Lehrbuch der Klinischen Neuropsychologie - Grundlagen, Methoden,<br />

Diagnostik, Therapie ( S. 96 – 125). Lisse, NL: Swets<br />

& Zeitlinger.

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