Aktueller Hochschulstrukturplan (Juni 2004) - Humboldt-Universität ...
Aktueller Hochschulstrukturplan (Juni 2004) - Humboldt-Universität ...
Aktueller Hochschulstrukturplan (Juni 2004) - Humboldt-Universität ...
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
111<br />
abgeschlossen worden. Ferner existiert an der Fakultät ein neuer, noch nicht akkreditierter<br />
Bachelor-Studiengang Gebärdensprachdolmetschen.<br />
Für die Lehramtsausbildung sind die Arbeiten zur Modularisierung in den Studienanteilen<br />
Berufswissenschaften und Grundschulpädagogik sowie in den Fächern Sportwissenschaft<br />
und Sonderpädagogik sowie Wirtschaftswissenschaft/Wirtschaftsdidaktik weit fortgeschritten<br />
bzw. stehen vor dem Abschluss.<br />
Der Profilierung der Forschung in der Fakultät dienen die folgenden strukturbildenden Maßnahmen:<br />
- Planung eines Interdisziplinären Zentrums für Bildungsforschung<br />
- Beteiligung am SFB „Repräsentation sozialer Ordnungen im Wandel“<br />
- Mitwirkung an dem durch die KMK beschlossenen „Instituts für Qualitätsentwicklung<br />
und –sicherung im Bildungswesen“<br />
- Planung eines Zentrums für Rehabilitative Kommunikation.<br />
Institut für Erziehungswissenschaften<br />
1. Profil und Stellenausstattung<br />
Das Institut für Erziehungswissenschaften ist für die erziehungswissenschaftlich-berufswissenschaftliche<br />
Ausbildung aller Lehramtsstudierenden der HU zuständig,<br />
Die Fachstruktur der 12 Professuren soll die Kernbereiche der Erziehungswissenschaft<br />
repräsentieren, die bestehenden Forschungsschwerpunkte in den wesentlichen Feldern<br />
erhalten, für die Hauptfachausbildung – auch in den neuen Studiengängen BA / MA<br />
Erziehungswissenschaften – und die Qualifizierung des wissenschaftlichen Nachwuchses<br />
sorgen sowie wesentliche Voraussetzungen für die erziehungswissenschaftliche Ausbildung<br />
der Lehrer und Lehrerinnen an der HU sichern. Gleichzeitig gestattet die Fachstruktur die<br />
Etablierung des vom Wissenschaftsrat geforderten Forschungszentrums für Bildungsforschung<br />
an der HU.<br />
Stellenausstattung 2003 Stellenausstattung 2009<br />
C4 C3 bwM uwM LbA SoMi W3/2 W1 bwM uwM LbA SoMi<br />
9 3 18,5 5 3 9 12 2 13,59 4 4 9,33<br />
Ausrichtung 2003 Ausrichtung 2009<br />
C4-Professur für Allgemeine Erziehungswissenschaft Professur für Allgemeine Erziehungswissenschaft<br />
C4-Professur für Historische Erziehungswissenschaft Professur für Historische Erziehungswissenschaft<br />
C4-Professur für Vergleichende Erziehungswissenschaft<br />
Professur für Vergleichende Erziehungswissenschaft<br />
C4-Professur für Schultheorie<br />
Professur für Schultheorie<br />
C4-Professur für Didaktik<br />
Professur für Systematische Didaktik<br />
C4-Professur für Wirtschaftspädagogik<br />
Professur für Wirtschaftspädagogik<br />
C4-Professur für Erwachsenenpädagogik<br />
Professur für Erwachsenenpädagogik<br />
C3-Professur für Empirische Bildungsforschung Professur für Empirische Bildungsforschung<br />
C3-Professur für Pädagogik und Informatik<br />
C4-Professur für Allgemeine Grundschulpädagogik<br />
C3-Professur für Grundschulpädagogik mit dem Lernbereich<br />
Deutsch<br />
Professur für Allgemeine Grundschulpädagogik mit dem<br />
Lernbereich Deutsch<br />
C3-Professur für Grundschulpädagogik mit dem Lernbereich<br />
Sachkunde<br />
Professur für Allgemeine Grundschulpädagogik mit dem<br />
Lernbereich Sachkunde