Aktueller Hochschulstrukturplan (Juni 2004) - Humboldt-Universität ...
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ren Fachrichtung „Gebärdensprachpädagogik“ handelt es sich um ein bundesweit an Universitäten<br />
einmaliges Angebot.<br />
Durch einen Fusionsvertrag ist das Institut für Sonderpädagogik der FU 1994 an die HU<br />
verlagert worden.<br />
Das Institut hat drei profilgebende Lehr- und Forschungsschwerpunkte:<br />
- Bewältigung des Lebens mit Behinderung und chronischen Erkrankungen,<br />
- Gemeinsames Leben und Lernen – Integration in Schule und Gesellschaft sowie<br />
- Rehabilitative Kommunikation.<br />
Die Fachstruktur repräsentiert den Kernbereich einer primär pädagogisch ausgerichteten<br />
Rehabilitation in der gesamten Lebensspanne. Sie ermöglicht es, einschlägig relevante<br />
Forschungsschwerpunkte einer Rehabilitation in der Lebenspanne weiter zu verfolgen und<br />
eröffnet zudem neue Forschungsperspektiven. Neben der Ausbildung von Diplom- und<br />
Lehramtsstudenten bietet sie die Voraussetzung dafür, dass auch weiterhin Lehramtsstudenten<br />
im Ergänzungsstudium (vor allem Berlin, Brandenburg) ausgebildet werden<br />
können.<br />
Stellenausstattung 2003 Stellenausstattung 2009<br />
C4 C3 bwM uwM LbA SoMi W3/2 W1 bwM uwM LbA SoMi<br />
5 7 11,33 8 2,67 8 10 1 9,33 5,78 2,67 7,12<br />
Ausrichtung 2003 Ausrichtung 2009<br />
C4-Professur für Blinden- und Sehbehindertenpädagogik<br />
Professur für Blinden- und Sehbehindertenpädagogik<br />
C4-Professur für Geistigbehindertenpädagogik<br />
Professur für Geistigbehindertenpädagogik<br />
C4-Professur für Sprachbehindertenpädagogik Professur für Sprachbehindertenpädagogik<br />
C4-Professur für Psychologie der Behinderten / Interventionsmethoden<br />
Professur für Rehabilitationspsychologie / Interventionsmethoden<br />
C4-Professur für Versorgungssystemforschung und<br />
Qualitätssicherung<br />
C3-Professur für Verhaltensgestörtenpädagogik Professur für Verhaltensgestörtenpädagogik<br />
C3-Professur für Körperbehindertenpädagogik<br />
Professur für Körperbehindertenpädagogik<br />
Professur für Hörgeschädigtenpädagogik mit den<br />
C3-Professur für Gehörlosen- und Schwerhörigenpädagogik<br />
Schwerpunkten Gebärdensprachpädagogik/Audiopädagogik<br />
C3-Professur für Gebärdensprachpädagogik<br />
C3-Professur für Lernbehindertenpädagogik<br />
Professur für Allgemeine Rehabilitationspädagogik und<br />
Lernbehindertenpädagogik<br />
C4-Professur für Allgemeine Rehabilitationspädagogik**<br />
C3-Professur für Gebärdensprachdolmetschen<br />
C3-Professur für Rehabilitationssoziologie<br />
Professur für Gebärdensprachdolmetschen<br />
Professur für Rehabilitationssoziologie*<br />
<strong>Juni</strong>orprofessur für Rehabilitationstechnik / Neue Medien<br />
* Diese Professur ist vorläufig gesperrt; ebenso 1,27 bwM- und 0,67 SoMi-Stellen<br />
** Seit dem Strukturplan 1998 zur Fusion mit einer sonderpädagogischen Fachrichtung vorgesehen<br />
Das gesamte Angebot an sonderpädagogischen Fachrichtungen mit deren Kombinationsmöglichkeiten<br />
soll erhalten werden.<br />
2. Lehre und Weiterbildung
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