Aktueller Hochschulstrukturplan (Juni 2004) - Humboldt-Universität ...
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Die Zahl der ausländischen Studierenden ist universitätsweit am höchsten; die Mobilität liegt<br />
konstant bei 20 bis 25% der Gesamtmobilität der Universität.<br />
Die Professionalisierung der Lehrerausbildung wird eine zentrale Aufgabe sein, damit die<br />
kultur- und kognitionswissenschaftlichen Innovationen in den Fachwissenschaften ohne<br />
Verzögerungen und Verluste an die Schulen weitergegeben werden können. Hier bietet sich<br />
ein Ansatz in dem – vom Stifterverband ausgezeichneten – Programm „Übergänge“ (zwischen<br />
Universität und Schule), an dem die Fakultät mit drei Projekten beteiligt ist.<br />
In den anstehenden BA-/MA-Studiengängen wird eine intensivere Praxisorientierung angestrebt.<br />
Das Projekt Sprungbrett. Studium & Beruf hat sich an der Fakultät und darüber<br />
hinaus wegweisend auch für andere geisteswissenschaftliche Fächer etabliert. Neben der<br />
Organisation von Praxis- und Projektseminaren konnte eine umfangreiche Kooperation mit<br />
verschiedenen außeruniversitären Praxispartnern aufgebaut werden. Sprungbrett bietet den<br />
Studierenden philologischer Fächer ein unverzichtbares Beratungs- und Vermittlungsangebot<br />
für Praktika.<br />
Institut für deutsche Literatur<br />
1. Profil und Stellenausstattung<br />
Das Institut für deutsche Literatur hat im Spektrum der Germanistik gegenüber TU und FU<br />
zwei profilgebende Schwerpunktsetzungen:<br />
1. die kulturwissenschaftliche Orientierung in Forschung und Lehre;<br />
2. die Integration der Mediävistik.<br />
Neben dieser kulturwissenschaftlichen Orientierung, die der internationalen Entwicklung zu<br />
den Cultural Studies Rechnung trägt, setzt das Institut einen Schwerpunkt auf die moderne<br />
Lehrerausbildung.<br />
Stellenausstattung 2003 Stellenausstattung 2009<br />
C4 C3 bwM uwM LbA SoMi W3/2 W1 bwM uwM LbA SoMi<br />
6 4 13 4 0 4,5 9 2 10,33 3 1,5 4,5<br />
Ausrichtung 2003 Ausrichtung 2009<br />
C3-Professur Ältere deutsche Philologie<br />
Professur Ältere deutsche Literatur<br />
C4-Professur Deutsche Literatur des Spätmittelalters<br />
und der Frühen Neuzeit<br />
Professur Deutsche Literatur des Spätmittelalters und<br />
der Frühen Neuzeit<br />
C4-Professur Deutsche Literatur des 17.-19. Jahrhunderts<br />
Professur Deutsche Literatur des 17.-19. Jahrhunderts<br />
C4-Professur Literaturwissenschaft und Kulturwissenschaft/Medien<br />
Professur Literaturwissenschaft und Kulturwissenschaft/<br />
Medien<br />
C4-Professur Deutsche Literatur des 18.-20. Jahrhunderts<br />
Professur Deutsche Literatur des 18.-20. Jahrhunderts<br />
C3-Professur Geschlechterproblematik im literarischen<br />
Prozess<br />
Professur Geschlechterproblematik im literarischen<br />
Prozess<br />
C3-Professur Kinder- und Jugendliteratur<br />
Professur Kinder- und Jugendliteratur<br />
C3-Professur Geschichte der Germanistik und Methodologie<br />
Professur Geschichte der Germanistik und Methodologie<br />
C3-Professur Didaktik der deutschen Literatur<br />
Professur Didaktik der deutschen Literatur<br />
C4-Professur Geschichte des literarischen Lebens,<br />
Berliner Literatur<br />
Eine der beiden <strong>Juni</strong>orprofessuren soll eine kulturwissenschaftliche Orientierung haben.