Konfliktfähiges Zusammenleben in Familien ... - Familienbildung

Bundesverband e.V., Projekt „Konfliktfähiges Zusammenleben in Familien“ von 1999 bis 2001
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(vgl. Jungk / Müllert, S. 20 f.)
Planung der Veranstaltung
Die methodische Form Zukunftswerkstatt wurde in Wittenberg für eine Gruppe von Teilnehmer/innen
aus unterschiedlichen sozialen Arbeitsfeldern gewählt, die im Rahmen des laufenden Gesamtprojekts
zur Gewaltprävention bereits in früheren Seminarveranstaltungen an der gemeinsamen Thematik gearbeitet
hatten. Die ZW sollte eine Abrundung und Perspektiveröffnung, eine Klammer zwischen isolierten
Einzelinitiativen bilden. Sie sollte möglichst dauerhafte, zukunftsträchtige Formen/Projekte zur
Umsetzung und Verstetigung gewaltpräventiver Aktivitäten im örtlichen Umfeld von Wittenberg zum
Ergebnis haben.
Die ZW-Moderatorin startete also mit dem Auftrag, die Ideenfindung und -konkretisierung zu einem
Netz möglichst dauerhafter institutionsübergreifender Maßnahmen der Gewaltprävention zu moderieren.
In diesem Sinne war auch die Veranstaltungsankündigung formuliert:
„Zukunftswerkstatt 2000 – Zum Umgang mit Gewalt in Familie und Öffentlichkeit. Ein Workshop für
alle interessierten Bürger/innen, Mitarbeiter/innen aus der Sozial- und Kommunalarbeit, denen das
Thema „Umgang mit Aggressionen, Konflikten und Gewalt in Familien, in Institutionen und in der
Öffentlichkeit“ am Herzen liegt“.
Vorbereitung
ZW-Arbeit braucht, da sie die musisch-kreativen Ausdrucksformen von Nicht-Expert/innen locken
und unterstützen will, eine entsprechend vielfältige Ausstattung. Im Raum bzw. in dessen Nähe sollten
bereitstehen:
• möglichst Makulaturpapierrollen, ggf. Reste von Zeitungsdruckereien
• ein Stapel einseitig bedrucktes DIN-A4 Papier, viel weißes oder graues Papier, möglichst aber
auch farbige Blätter
• ein Stapel einseitig bedrucktes DIN-A3 Papier
• alte Plakate in DIN-A2 oder DIN-A1 Format
• Filzstifte, möglichst schadstoffarm und wenig stinkend
• Scheren, Klebstoffe
• evtl. Wachsmalstifte und/oder Ölkreiden
Für die lebendige ZW-Arbeit werden zudem für wiederkehrende Kleingruppenarbeiten grundsätzlich
zwei bis drei zusätzliche Räume bzw. Gruppenarbeitsmöglichkeiten gebraucht.
Der Einstieg / die Anfangsphase
Zur Einstiegsrunde im Stuhlkreis wurden in der Kreismitte Fotos und Bilder ausgebreitet. Sie können
aus Illustrierten zufällig und unsystematisch ausgeschnitten und z.B. auf DIN-A4 Blätter aufgeklebt
werden. Sie sind dann als Bildersammlung wieder verwendbar.
Die Bilder sollen an dieser Stelle nichts weiter als individuelle Assoziationen, Erinnerungen auslösen.
Sie werden weder analysiert noch interpretiert. Sie erhalten hier nur die unverwechselbaren eigenen
Bedeutungen, die sie bei den auswählenden Personen gerade jetzt in diesem Augenblick auslösen.
Sie sind ein kleiner Gesprächsanlass, mit dem mögliche Sprechhemmungen in der noch fremden
Gruppe spontan überwunden werden können. In dieser nur wenige Minuten beanspruchenden Einstiegsrunde
erhält jede Person einmal die volle Aufmerksamkeit der Gruppe, wird als Gruppenmitglied
wohlwollend wahrgenommen und erfährt persönliche Wertschätzung.
Die tatsächliche Ausgangssituation am Seminartag
Im anschließenden Einstiegsgespräch stellte sich heraus, dass – anders als erwartet und in der Vorbereitung
zugrunde gelegt – nur eine einzige Teilnehmerin an einem der vorausgegangenen MES-
Seminare zum Thema „Umgang mit Gewalt in der Familie“ teilgenommen hatte. Das Interesse der
Gesamtgruppe lag also nicht darin, mit der Methode ZW Formen zur Weiterführung, Verbreitung und
Umsetzung der bereits inhaltlich erarbeiteten Thematik „Gewaltprävention“ zu entwickeln. Vielmehr
kamen die Frauen aus sehr unterschiedlichen beruflichen Zusammenhängen und privaten Motivatio-