Herunterladen - ABA Fachverband Offene Arbeit mit Kindern und ...
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Inhaltsverzeichnis<br />
Patricia Hladschik: Einleitung<br />
02<br />
Allgemeine Texte<br />
Bärbel Traunsteiner: Politische Bildung & Geschlechtergerechtigkeit<br />
Renate Tanzberger: Gender & Schule<br />
Bärbel Traunsteiner: Allgemeine Hinweise für Mädchen- & Bubentage<br />
Philipp Leeb: Warum Bubenarbeit?<br />
Renate Tanzberger: Warum Mädchenarbeit?<br />
Philipp Leeb: Erfahrungsbericht über einen Mädchen- <strong>und</strong> Bubentag<br />
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Unterrichtsbeispiele<br />
1. Demokratie & Staat<br />
2. Der geteilte <strong>Arbeit</strong>smarkt<br />
3. Frauen <strong>und</strong> Männer im Nationalrat. Frauen- <strong>und</strong> Männeranteil im Nationalrat heute –<br />
<strong>mit</strong> Ausblick in die Zukunft<br />
4. Gegenpole wahrnehmen <strong>und</strong> spüren. Geschlechterrollen wahrnehmen<br />
5. Genderperformance<br />
6. Globalisierung<br />
7. Haben Eigenschaften ein Geschlecht? Was bedeutet „Gender“?<br />
8. Ich kaufe, also bin ich? Rollenbilder in der Werbung<br />
9. Karenz <strong>und</strong> Karriere. Wie gesellschaftliche Rahmenbedingungen Karenz <strong>und</strong><br />
Karriere behindern bzw. fördern<br />
10. Landsmännin <strong>und</strong> Putzfrauer? Sichtbarmachung von geschlechtergerechter Sprache<br />
11. Männer. Veränderung der Männerrolle<br />
12. Starke Frauen <strong>und</strong> Männer. Positive Frauen- <strong>und</strong> Männerbilder<br />
13. Vielfalt statt Einfalt. Antidiskriminierungspolitik der EU<br />
14. Wahlen. Frauenwahlrecht – Women Suffrage Movement<br />
15. Wer war Maria Anna Mozart? MusikerInnen<br />
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Projekte<br />
1. Berühmte Frau-Mann-Paare. Frauen <strong>und</strong> Männer in der Geschichte<br />
2. Dinge, die „Mann“ / „Frau“ traditionellerweise nicht tut<br />
3. Erfinderin <strong>und</strong> Entdecker. Berühmte Männer <strong>und</strong> Frauen<br />
4. Frauen <strong>und</strong> Migration<br />
5. Gerechtigkeit aus Geschlechterperspektive<br />
6. Hat Armut ein Geschlecht? Frauenarmut in Österreich<br />
7. Lesben – Schwule – Transgenderpersonen<br />
8. Was wäre, wenn ... Forumtheater<br />
9. Zeig mir, was du trägst, <strong>und</strong> ich sage dir, was du hörst. Jugendkultur<br />
10. Zukunftsperspektiven der Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler<br />
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