Herunterladen - ABA Fachverband Offene Arbeit mit Kindern und ...

Männer
Dauer
Thema
Kurzbeschreibung
Zielsetzung
Lehrplanbezug
bzw. Fächer
Schulstufe
Methode(n)
Vorbereitung
und Materialien
Ablauf
Unterlagen
für die Übung
Links und
Medientipps
Varianten mit
mehr Zeitaufwand
bzw. für ältere
SchülerInnen
1-2 Stunden
Veränderung der Männerrolle
Nicht nur das Leben und die Möglichkeiten von Frauen haben sich in den letzten
Jahrhunderten stark verändert. Auch das Männerbild hat einen Wandel vollzogen.
• Den SchülerInnen soll bewusst werden, dass Geschlechter- und insbesondere die
Männerrollen sich im Laufe der Zeit gewandelt haben und weiterhin veränderbar
sind.
• Die SchülerInnen sollen Rollenklischees hinterfragen und sich mit den eigenen
Männerbildern auseinandersetzen.
Unterrichtsprinzip „Erziehung zur Gleichstellung von Frauen und Männern“
Geschichte und Sozialkunde / Politische Bildung – Musikerziehung – Bildnerische
Erziehung
Ab der 3. Schulstufe
Gespräch, Collagen
• Das Lied „Männer“ von Herbert Grönemeyer mitnehmen
• Eventuell den Liedtext mitnehmen
• Verschiedenartige Zeitungen sammeln
• Das Lied „Männer“ von Herbert Grönemeyer vorspielen.
• Die Kinder sollen gemeinsam sammeln, wie Männer in diesem Lied dargestellt
werden und nachfragen, wenn sie etwas nicht verstanden haben. Die Lehrperson
schreibt sichtbar mit.
• Die Kinder können ergänzen, wie sie Männer sehen / erleben (falls die Kinder zu
sehr an Männer aus Actionfilmen denken, regen Sie sie an, an Männer zu denken,
die sie kennen und gern haben).
• Die Kinder sollen anschließend sammeln, was Männer heute können / dürfen,
was früher nicht möglich war (Stichwort: in Karenz gehen, Zivildienst machen,
Kindergartenpädagoge werden ...).
• Jedes Kind soll für sich aus den vorhandenen Zeitungen fünf Männer heraussuchen,
die ihm / ihr sympathisch sind, diese auf Plakate kleben und dazuschreiben,
was ihm / ihr an dem jeweiligen Mann gefällt. Die Plakate aufhängen und gemeinsam
besichtigen.
Liedtext „Männer“:
http://german.about.com/library/blmus_groeneBO02.htm
Spitta, Gudrun/Vach, Karin u.a.: Bedeutende Frauen und ungewöhnliche
Männer. Ein Lexikon für Schulkinder. 2002
Für die Volksschule und Sekundarstufe I:
Aus dem oben genannten Buch von Gudrun Spitta können die Bilder der „ungewöhnlichen
Männer“ vergrößert kopiert und in der Klasse aufgelegt werden. Jedes
Kind kann sich das Bild eines Mannes aussuchen, das ihn / sie anspricht und eine
Geschichte über den Mann erfinden (was macht er, wie lebt er, wie war seine Kindheit
etc.). Die Geschichten werden erzählt (oder vorgelesen). Anschließend können
die Kurzbiografien aus dem Buch verlesen werden.
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