Herunterladen - ABA Fachverband Offene Arbeit mit Kindern und ...
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Starke Frauen <strong>und</strong> Männer<br />
Dauer<br />
Thema<br />
Kurzbeschreibung<br />
Zielsetzung<br />
Lehrplanbezug<br />
bzw. Fächer<br />
Schulstufe<br />
Methode(n)<br />
Vorbereitung<br />
<strong>und</strong> Materialien<br />
Ablauf<br />
Links <strong>und</strong><br />
Medientipps<br />
Varianten<br />
1-2 St<strong>und</strong>en<br />
Positive Frauen- <strong>und</strong> Männerbilder<br />
Der Religionsunterricht beschäftigt sich viel <strong>mit</strong> Menschen <strong>und</strong> ihren Geschichten.<br />
Gerade hier können gut Frauen <strong>und</strong> Männer dargestellt werden, die sich für die<br />
Rechte aller Menschen einsetzen.<br />
Die SchülerInnen sollen wichtige Frauen <strong>und</strong> Männer kennenlernen, die sich für<br />
Geschlechtergerechtigkeit einsetzten.<br />
Unterrichtsprinzip „Erziehung zur Gleichstellung von Frauen <strong>und</strong> Männern“<br />
Religion<br />
1.-4. Schulstufe<br />
Gespräch, Zeichnungen<br />
• Texte (siehe unten)<br />
• Papier; Buntstifte, Malfarben oder Ölkreiden<br />
Mahatma Gandhi <strong>und</strong> Bertha von Suttner werden kurz <strong>mit</strong> einer Geschichte vorgestellt<br />
(Vorschläge siehe unten).<br />
Die SchülerInnen sollen eine Zeichnung anfertigen, wie sie glauben, dass diese<br />
Person aussieht.<br />
Die Zeichnungen werden aufgehängt <strong>und</strong> gemeinsam betrachtet.<br />
http://de.wikipedia.org/wiki/Bertha_von_Suttner<br />
http://de.wikipedia.org/wiki/Mohandas_Karamchand_Gandhi<br />
Für den islamischen Religionsunterricht können folgende Personen verwendet werden:<br />
Chadidscha<br />
http://de.wikipedia.org/wiki/Chadidscha<br />
Aisha<br />
http://de.wikipedia.org/wiki/Aischa_bint_Abi_Bakr<br />
Fatima<br />
http://de.wikipedia.org/wiki/Fatima_bint_Muhammad<br />
Auf www.derislam.at/islam.php?name=Themen&pa=showpage&pid=170 findet<br />
sich ein Artikel über die Rolle der Frau im Islam von Carla Amina Baghajati.<br />
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