Herunterladen - ABA Fachverband Offene Arbeit mit Kindern und ...
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Ablauf<br />
Folgende Paare sollen vorgeschlagen werden:<br />
• Eva <strong>und</strong> Adam<br />
• Maria <strong>und</strong> Josef<br />
• Angelina Jolie <strong>und</strong> Brad Pitt<br />
• Kleopatra <strong>und</strong> Cäsar<br />
• Rosa Luxemburg <strong>und</strong> Karl Liebknecht<br />
• Ginger Rogers <strong>und</strong> Fred Astaire<br />
• Gretel <strong>und</strong> Hänsel<br />
• Maude <strong>und</strong> Harold (Filmpaar aus dem Film von Hal Ashby, 1971)<br />
• Marge <strong>und</strong> Homer Simpsons<br />
• Yoko Ono <strong>und</strong> John Lennon<br />
• Marie <strong>und</strong> Pierre Curie<br />
• Marilyn Monroe <strong>und</strong> Arthur Miller<br />
• Martin Luther King & Coretta Scott King<br />
• Orpheus & Eurydike<br />
• Julia <strong>und</strong> Romeo<br />
• Kaiserin Elisabeth <strong>und</strong> Kaiser Franz Josef I.<br />
• Isolde <strong>und</strong> Tristan<br />
• Simone de Beauvoir <strong>und</strong> Jean-Paul Sartre<br />
Die SchülerInnen können natürlich auch andere Paare vorstellen, von denen sie<br />
glauben, dass beide Personen durchaus wichtige Rollen hatten.<br />
• Präsentation<br />
Je aufwändiger die einzelnen Präsentationen sind, desto größer sollte die Darstellung<br />
werden (Klassenreferat bis Schulfest). Witzig wäre auch ein Kostümfest, wo<br />
die jeweiligen Paare von den SchülerInnen dargestellt werden.<br />
Unterlagen<br />
für die Übung<br />
Links <strong>und</strong><br />
Medientipps<br />
Auf http://de.wikipedia.org finden sich gute Kurzbiografien <strong>und</strong> Bildmaterial zu<br />
den einzelnen Paaren.<br />
www.elisabethfrank.de/Biografischer_Ansatz/biografischer_ansatz.html<br />
Lehren <strong>und</strong> Lernen – Biographisches Lernen am Beispiel bemerkenswerter<br />
Paare. In: Zeitschrift des Landesinstitutes für Erziehung <strong>und</strong> Unterricht, Heft 7/8,<br />
Stuttgart 1999<br />
Varianten VS + Sek<strong>und</strong>arstufe 1:<br />
Für den Religionsunterricht können folgende Paare verwendet werden:<br />
Salomo <strong>und</strong> Saba<br />
www.ekd.de/glauben/39747.html<br />
Abraham <strong>und</strong> Sara<br />
www.ekd.de/glauben/js_abraham_sara.html<br />
20) Die verschiedenen Lebensformen der SchülerInnen sollten dabei berücksichtigt werden (Stiefmutter, Stiefvater ...)<br />
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