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4 Das Barometer
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Das Wohlbefinden der Kinder wurde über siebenstufige
Skalen (Befindlichkeitsskalen) erhoben, die das Thema
“Kinderbarometer” auch optisch widerspiegeln sollten.
Die erste Stufe (Gewitter mit Regen) repräsentiert das Gefühl
“sehr schlecht”, die Stufe sieben (Sonnenschein ohne
Einschränkung) das Gefühl “sehr gut”. Die Zwischenstufen
entsprechen den Gefühlen “schlecht”, “eher schlecht”,
“mittelmäßig”, “eher gut” und “gut”.
Es wurde neben dem allgemeinen Wohlbefinden der Kinder,
das Wohlbefinden in der letzten Woche und ihr Wohlbefinden
in den jeweiligen Lebensbereichen (Familie, Schule,
Freundeskreis und Wohnumgebung) erfaßt.
4.1 Das allgemeine Wohlbefinden
Zwei Drittel aller befragten Kinder fühlten sich im
allgemeinen “gut” (35% aller Kinder) oder sogar “sehr gut”
(32% aller Kinder). 18% der befragten Kinder fühlten sich
immerhin noch “eher gut”, 10% “mittelmäßig” und 5% gaben
ihr Wohlbefinden als eher negativ an (3% “eher schlecht” und
je 1% “schlecht” und “sehr schlecht”).
82% der untersuchten Kinder hatten die deutsche
Staatsangehörigkeit. Es konnte kein Unterschied bezüglich
des allgemeinen Wohlbefindens zwischen deutschen und
ausländischen Kindern festgestellt werden.
67% der befragten Kinder
in NRW fühlen sich
allgemein gut bis sehr gut,
allerdings bewerten 5% ihr
allgemeines Wohlbefinden
negativ.
Des weiteren gab es keinen Geschlechtseffekt. Allerdings
fühlten sich die Kinder mit zunehmendem Alter signifikant 1
schlechter.
Das allgemeine Wohlbefinden korrelierte mit allen anderen
Befindlichkeitsskalen hoch signifikant, d.h. es gab einen
statistisch gesicherten Zusammenhang zwischen der
1 Aufgrund der großen Stichprobe und der Vielzahl an Berechnungen
wurde das Signifikanzniveau auf p