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die Zukunft nicht auf das Hier und Jetzt und somit auf das
derzeitige Wohlbefinden auswirken.
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5.2.2 Positive Zukunftserwartungen
An erster Stelle der Dinge, auf die sich die Kinder am
meisten in der Zukunft freuten, lagen Äußerungen zu einer
eigenen Familie oder Beziehung (30% aller Nennungen).
19% freuten sich auf ihre Selbständigkeit und 12% darauf, zu
arbeiten. An vierter Stelle rangierte die Freude auf ein
eigenes Haus oder eine eigene Wohnung.
Im Vergleich der Jahrgangsstufen fiel auf, daß nur die vierte
Klasse eine etwas andere Rangfolge in ihren Aussagen
aufwies. Bei den ViertklässlerInnen rangierten die zeitnahen
Freuden (z.B. Freude auf den nächsten Geburtstag oder
ähnliches) auf dem dritten Rangplatz, und die Freude auf ein
eigenes Haus oder eine eigene Wohnung war für diese
Altersgruppe ein eher untergeordnetes Thema. Die Freude
darauf, zu arbeiten, nahm bei den ViertklässlerInnen den
vierten Rangplatz ein. Mit zunehmendem Alter nahmen die
Aussagen zur Kategorie “Freude auf Selbständigkeit” zu
(26% der SiebtklässlerInnen) und rangierten mit den
Aussagen zur Kategorie “Freude auf eine eigene Familie”
nun auf Platz eins der Rangliste.
Nahezu ein Drittel aller
befragten Jungen und
Mädchen in NRW freuen
sich am meisten auf eine
eigene Familie.
Mit zunehmendem Alter
freuen sich die Kinder
verstärkt auf ihre
Selbständigkeit
Bei der Betrachtung der größten Zukunftsfreude unter dem
Geschlechtsaspekt fiel auf, daß für die Mädchen der Aspekt,
sich auf ein eigenes Haus oder eine eigene Wohnung zu
freuen ab der fünften Klasse wichtig wurde (dritter oder
vierter Rangplatz). Bei den Jungen wechselte ausschließlich
der Rangplatz vier über die Altersstufen. Während den
Viertklässlern zeitnahe Freuden wichtig waren, rangierte bei
den Fünftklässlern der konkrete Berufswunsch auf Platz vier.
Den Jungen der sechsten Klasse war Glück und
Zufriedenheit wichtig und ab der siebten Klasse kam die
Freude auf eigenen Besitz (eigenes Auto, etc.) ins Spiel.
Wird der Alterseffekt vernachlässigt, werden die Ergebnisse
noch deutlicher: Die Jungen freuten sich auf persönlichen
Besitz, der Prestige und Status repräsentiert (vierter
Rangplatz) und die Mädchen auf ein eigenes Haus oder eine
eigene Wohnung (Rangplatz drei).
Zusammenfassend läßt sich feststellen, daß zwar auch
abstrakte Antworten zu dieser Frage gegeben wurden
(Frieden auf der Welt, Glück und Zufriedenheit), daß aber
der überwiegende Teil der befragten Kinder, unabhängig
vom Alter, schon sehr konkrete und realistische
Vorstellungen von der Zukunft hat.
Der überwiegende Teil der
Kinder hat bodenständige,
realistische
Zukunftserwartungen.