Man kann einen Menschen nichts lehren, man kann ihm ... - Aktuelles
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SACHSEN INNOVATIV GmbH Akademie für zugewandte Pädagogik<br />
Mi. 15.05.13<br />
16:30 - 19:45<br />
Preis: 40 €<br />
Sa. 25.05.13<br />
08:30 - 16:30<br />
Preis: 80 €<br />
Mo. 27.05.13<br />
08:30 - 13:30<br />
Preis: 60 €<br />
Juni<br />
Mo./Di.<br />
03./04.06.13<br />
08:30 - 15:45<br />
Preis: 150 €<br />
Mo. 10.06.13<br />
08:30 - 13:30<br />
Preis: 60 €<br />
Mi. 12.06.13<br />
16:30 - 19:45<br />
Preis: 40 €<br />
Mo. 17.06.13<br />
08:30 - 13:30<br />
Preis: 60 €<br />
Mo. 24.06.13<br />
08:30 - 13:30<br />
Preis: 60 €<br />
Di. 25.06.13<br />
08:30 - 13:30<br />
Preis: 60 €<br />
Sa. 29.06.13<br />
08:30 - 16:30<br />
Preis: 80 €<br />
TP-22 Reggio-Pädagogik – eine Einführung<br />
Die aus Italien stammende Reggio-Pädagogik ist als innovative<br />
Pädagogik von der UNESCO prämiert und legt ihren Fokus darauf,<br />
den Kindern Rahmenbedingungen zu schaffen, unter denen<br />
sie aktiv im Prozess ihre Umwelt erforschen und entdecken können.<br />
TP-23 Einführung in die Instrumente der Dokumentation<br />
Der Auftrag zur Entwicklungs- und Bildungsdokumentation ist<br />
gesetzlich geregelt. Welche Instrumente stehen der Tagespflege<br />
zur Verfügung? Wie <strong>kann</strong> <strong>man</strong> diesem Auftrag im Alltag gerecht<br />
werden?<br />
TP-24 Einführung in Elternarbeit/Eingewöhnung<br />
Eltern sind wichtige Partner in der Kindertagespflege. Wie <strong>kann</strong><br />
<strong>man</strong> ab der Eingewöhnung eine gelingende Form der Zusammenarbeit<br />
aufbauen, die auch Krisen standhält?<br />
Simone Hart<strong>man</strong>n<br />
Juliane Vogt<br />
Karina Krause<br />
TP-25 Erste Hilfe Bettina Renner<br />
TP-26 Einführung in die Somatische Bildung<br />
Das Seminar beschäftigt sich, ausgehend vom Sächsischen Bildungsplan,<br />
mit den Bereichen der somatischen Bildung und bietet<br />
entsprechende Hilfestellungen für den Alltag. Es geht darum, ein<br />
Verständnis und Bewusstsein für Gesundheit, Wohlbefinden und<br />
der Freude an Bewegung zu entwickeln. Weiterhin werden Themen<br />
der Hygiene und Ernährung der unter Dreijährigen besprochen.<br />
TP-27 Spiel als Hauptaneignungsform der Kinder<br />
Wir haben „nur“ gespielt, erzählen die Kinder oft zu Hause. Viele<br />
Eltern können den Wert und die bedeutsamen Lernprozesse<br />
während des Kinderspiels kaum nachvollziehen und stellen ihrerseits<br />
Erwartungen an „richtige und wichtige“ Aktivitäten im Kita-<br />
Alltag. Im Seminar werden die pädagogischen Lernprozesse im<br />
Spiel gemeinsam in der Diskussion wieder ins Bewusstsein gerückt<br />
und eine Vermittlung dieser wichtigen Inhalte für die Elternberatung<br />
aufbereitet.<br />
TP-28 Einführung in die soziale Bildung<br />
Was gibt der Bildungsplan vor? Was bedeutet Beteiligung und wie<br />
können alle Anforderungen der sozialen Bildung beachtet werden?<br />
TP-29 Einführung in die kommunikative Bildung<br />
Was gibt der Bildungsplan vor? Was bedeutet Dialog und wie<br />
können alle Anforderungen der kommunikativen Bildung beachtet<br />
werden?<br />
TP-30 Kommunikation in der Kindertagespflege<br />
Kommunikation über Mimik, Gestik, Körperhaltung und Lautieren<br />
ist für die Kinder in den ersten drei Lebensjahren eine wichtige<br />
Verständigungsform. Wie <strong>kann</strong> ich mit den Kindern ins „Gespräch“<br />
kommen?<br />
TP-31 Integration/Inklusion<br />
Integration und Inklusion sind aktuelle Themen in unserer Gesellschaft.<br />
Was verbirgt sich dahinter, wie können sie als Betreuungsformen<br />
in der Tagespflege Umsetzung finden und welche Ziele<br />
sollen erreicht werden, …? Diese Fragen werden im Seminar<br />
gemeinsam erarbeitet.<br />
Stefanie Rumsch<br />
Kerstin Csizmadia<br />
Karina Krause<br />
Karina Krause<br />
Julia Schöpe<br />
Kerstin Csizmadia<br />
12 Bildungsbereich Frühpädagogik Themenkatalog 2013
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