Man kann einen Menschen nichts lehren, man kann ihm ... - Aktuelles

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

SACHSEN INNOVATIV GmbH Akademie für zugewandte Pädagogik 09.10.13 16:30 - 19:45 Preis: 40 € 20.03.13 08:30 - 15:45 Preis: 75 € 30.01.13 08:30 - 15:45 Preis: 75 € F-4.46 F-4.47 F-4.48 Die Bedeutung des Rahmenhygieneplans für Kindertageseinrichtungen Welche Bedeutung hat der Rahmenhygieneplan für die tägliche Arbeit und wie wird er im Kita-Alltag umgesetzt. Referentin: Arite Bielig Gesunde Küche in der Kita – Seminar für Küchenkräfte Wie kann in der Kita-Küche entsprechend der Zuständigkeiten der Küchenfachkräfte für gesunde Ernährung gesorgt werden. Was sind die kleinen Tricks und Möglichkeiten auch wenn das Essen angeliefert wird. Referentin: N.N. Alternative Finanzierungsmöglichkeiten für den Einrichtungs-Alltag Ein Praxisworkshop für neue Wege und Möglichkeiten Auf der einen Seite heißt es, „Geld genug gibt es ja, man muss nur wissen, wie man da rankommt“. Auf der anderen Seite ist der Etat vieler Einrichtungen knapp. Ein „Wirkshop“ zum Finden von neuen Möglichkeiten abseits der Förderungen, um den Etat aufzubessern. Referent: Frank Dorst 30 Bildungsbereich Frühpädagogik Themenkatalog 2013
Akademie für zugewandte Pädagogik SACHSEN INNOVATIV GmbH F-5 Somatische Bildung 27.03.13 08:30 - 15:45 Preis: 75 € 17.09.13 16:30 - 19:45 Preis: 40 € 11.06.13 08:30 - 15:45 Preis: 75 € 14.09.13 08:30 - 15:45 Preis: 75 € 02.10.13 08:30 - 15:45 Preis: 75 € 05.06.13 16:30 - 19:45 Preis: 40 € 15.04.13 08:30 - 15:45 Preis: 75 € 26.09.13 08:30 - 15:45 Preis: 75 € 11.03.13 GK 15.04.13 AK 14.10.13 GK 26.11.13 AK 16:30 - 19:45 Preis: je 40 € 01.06.13 GK+AK 08:30 - 15:45 Preis: 75 € F-5.1 F-5.2 F-5.3 F-5.4 F-5.5 Gesunde Ernährung in der Kindertageseinrichtung Was müssen pädagogische Fachkräfte über Gesunde Ernährung wissen und wie kann dieses Thema gemeinsam mit den Kindern in den Alltag integriert werden? Auch die Einbeziehung der Eltern soll in dieser Veranstaltung Thema sein. Referentinnen: N.N. Essenskultur in der Kita gestalten Welche Lernfelder für Kinder bieten die gemeinsamen Mahlzeiten, wie können sie angenehm und ohne Stress gestaltet werden. Wo essen wir in der Kita – das Für und Wider von Speisesaal und Gruppenraum. Diese Fragen und weitere Aspekte zum Thema werden im Seminar aufgegriffen. Referentin: Juliane Vogt Grundlagen Psychomotorik Bewegung ist eine wichtige Grundlage der Bildung in allen Bereichen. Doch viele Kinder bewegen sich in ihrem häuslichen Alltag immer weniger bzw. einseitiger. Wie können Kinder im Kita-Alltag durch gute Bewegungsangebote angeregt und auf ihren Bildungsweg vorbereitet werden? Referentin: Simone Hartmann Psychomotorik und Motopädagogik in der Praxis Psychomotorik ist eine geeignete Methode, um Menschen zwischen 1 und 100 Jahren anzusprechen und anzuregen. Integriert in den sozialpädagogischen Alltag kann diese Methode helfen, Bewegung und Wahrnehmung als eine Einheit zu erleben. Durch gezielte Übungen kann die Motorik, das Sozialverhalten, die Sprache und die Wahrnehmung so angeregt werden, dass Wachstumsprozesse unterstützen oder Abbauprozesse aufgehalten werden. (Bitte bringen Sie bequeme Kleidung, eine Decke und Socken mit.) Referentin: Brigitte Hammer Sport in der Kita Kinder mögen Sport und freuen sich auf die wöchentliche Stunde im Bewegungsraum. Das Seminar wird Hintergrundwissen für die sportliche Betätigung der Kinder, viele Anregungen für eine abwechslungsreiche Gestaltung dieser Stunden sowie Spiele und Übungen vermitteln, wo die Freude an Bewegung im Mittelpunkt steht. Referent: Ronny Näther F-5.6 Finger- und Bewegungsspiele F-5.7 …haben nicht nur Unterhaltungswert! Bestimmte Bewegungen erzielen effektive Vernetzungen der Nervenbahnen und bedingen Körperreaktionen. Warum das so ist und wie es zu einem interessanten pädagogischen Einsatz in der Praxis kommen kann, wird mit vielen Erfahrungsbeispielen erörtert. Referentin: Grit Kuhnitzsch Pädagogik im Freigelände Viele Monate im Jahr spielen Kinder im Freigelände. Das Seminar möchte Ihr Augenmerk schärfen für die pädagogischen Prozesse im Freiraum und Anregungen geben für geeignetes Material zur Gestaltung des Freiraumes. Ideen für gezielte Bewegungsformen sowie pädagogische Angebote werden gemeinsam erarbeitet. Der Freiraum ist ebenso wichtiger Raum für Beobachtung und Dokumentation. Referentin: Juliane Vogt F-5.8 Mit allen Sinnen lernen – Wahrnehmung im Alltag der Kita F-5.9 Wahrnehmungsstörungen haben Kinder, die meist organisch gesunde Sinne haben, die aber mit der Verarbeitung der Reize nicht zurechtkommen. Das Seminar vermittelt sowohl theoretische Grundkenntnisse als auch praktische Ideen zur Unterstützung der Kinder im pädagogischen Alltag der Einrichtungen. Referentin: Petrun Grafe Wie erkenne ich Wahrnehmungsstörungen? Kinder mit Wahrnehmungsstörungen fallen auf, indem sie sich unangepasst bewegen, nicht hören obwohl sie alles hören, sich isolieren und Gruppenaktivitäten verweigern oder ständig den Körperkontakt zu anderen Kindern suchen, auch wenn diese es nicht möchten. Das Seminar zu diesem Thema ist in einen Grundkurs (GK) und einen Aufbaukurs (AK) unterteilt. Die Erzieherin soll befähigt werden, diesen Kindern im Gruppenkontext gerecht zu werden und dabei die anderen Kinder der Gruppe nicht aus dem Blick zu verlieren. Am Aufbaukurs kann nur teilnehmen, wer bereits den Grundkurs besucht hat. Referentin: Brigitte Hammer Themenkatalog 2013 Bildungsbereich Frühpädagogik 31
Seite 1 und 2: Akademie für zugewandte Pädagogik
Seite 29: Akademie für zugewandte Pädagogik

Man kann einen Menschen nichts lehren, man kann ihm ... - Aktuelles

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Template löschen?

Als Template speichern?