Man kann einen Menschen nichts lehren, man kann ihm ... - Aktuelles

Akademie für zugewandte Pädagogik SACHSEN INNOVATIV GmbH
F-5 Somatische Bildung
27.03.13
08:30 - 15:45
Preis: 75 €
17.09.13
16:30 - 19:45
Preis: 40 €
11.06.13
08:30 - 15:45
Preis: 75 €
14.09.13
08:30 - 15:45
Preis: 75 €
02.10.13
08:30 - 15:45
Preis: 75 €
05.06.13
16:30 - 19:45
Preis: 40 €
15.04.13
08:30 - 15:45
Preis: 75 €
26.09.13
08:30 - 15:45
Preis: 75 €
11.03.13 GK
15.04.13 AK
14.10.13 GK
26.11.13 AK
16:30 - 19:45
Preis: je 40 €
01.06.13
GK+AK
08:30 - 15:45
Preis: 75 €
F-5.1
F-5.2
F-5.3
F-5.4
F-5.5
Gesunde Ernährung in der Kindertageseinrichtung
Was müssen pädagogische Fachkräfte über Gesunde Ernährung wissen und wie kann dieses
Thema gemeinsam mit den Kindern in den Alltag integriert werden? Auch die Einbeziehung
der Eltern soll in dieser Veranstaltung Thema sein.
Referentinnen: N.N.
Essenskultur in der Kita gestalten
Welche Lernfelder für Kinder bieten die gemeinsamen Mahlzeiten, wie können sie angenehm
und ohne Stress gestaltet werden. Wo essen wir in der Kita – das Für und Wider von
Speisesaal und Gruppenraum. Diese Fragen und weitere Aspekte zum Thema werden im
Seminar aufgegriffen.
Referentin: Juliane Vogt
Grundlagen Psychomotorik
Bewegung ist eine wichtige Grundlage der Bildung in allen Bereichen. Doch viele Kinder
bewegen sich in ihrem häuslichen Alltag immer weniger bzw. einseitiger. Wie können Kinder
im Kita-Alltag durch gute Bewegungsangebote angeregt und auf ihren Bildungsweg vorbereitet
werden?
Referentin: Simone Hartmann
Psychomotorik und Motopädagogik in der Praxis
Psychomotorik ist eine geeignete Methode, um Menschen zwischen 1 und 100 Jahren anzusprechen
und anzuregen. Integriert in den sozialpädagogischen Alltag kann diese Methode
helfen, Bewegung und Wahrnehmung als eine Einheit zu erleben. Durch gezielte Übungen
kann die Motorik, das Sozialverhalten, die Sprache und die Wahrnehmung so angeregt
werden, dass Wachstumsprozesse unterstützen oder Abbauprozesse aufgehalten werden.
(Bitte bringen Sie bequeme Kleidung, eine Decke und Socken mit.)
Referentin: Brigitte Hammer
Sport in der Kita
Kinder mögen Sport und freuen sich auf die wöchentliche Stunde im Bewegungsraum. Das
Seminar wird Hintergrundwissen für die sportliche Betätigung der Kinder, viele Anregungen
für eine abwechslungsreiche Gestaltung dieser Stunden sowie Spiele und Übungen vermitteln,
wo die Freude an Bewegung im Mittelpunkt steht.
Referent: Ronny Näther
F-5.6 Finger- und Bewegungsspiele
F-5.7
…haben nicht nur Unterhaltungswert! Bestimmte Bewegungen erzielen effektive Vernetzungen
der Nervenbahnen und bedingen Körperreaktionen. Warum das so ist und wie es zu
einem interessanten pädagogischen Einsatz in der Praxis kommen kann, wird mit vielen
Erfahrungsbeispielen erörtert.
Referentin: Grit Kuhnitzsch
Pädagogik im Freigelände
Viele Monate im Jahr spielen Kinder im Freigelände. Das Seminar möchte Ihr Augenmerk
schärfen für die pädagogischen Prozesse im Freiraum und Anregungen geben für geeignetes
Material zur Gestaltung des Freiraumes. Ideen für gezielte Bewegungsformen sowie
pädagogische Angebote werden gemeinsam erarbeitet. Der Freiraum ist ebenso wichtiger
Raum für Beobachtung und Dokumentation.
Referentin: Juliane Vogt
F-5.8 Mit allen Sinnen lernen – Wahrnehmung im Alltag der Kita
F-5.9
Wahrnehmungsstörungen haben Kinder, die meist organisch gesunde Sinne haben, die aber
mit der Verarbeitung der Reize nicht zurechtkommen. Das Seminar vermittelt sowohl theoretische
Grundkenntnisse als auch praktische Ideen zur Unterstützung der Kinder im pädagogischen
Alltag der Einrichtungen.
Referentin: Petrun Grafe
Wie erkenne ich Wahrnehmungsstörungen?
Kinder mit Wahrnehmungsstörungen fallen auf, indem sie sich unangepasst bewegen, nicht
hören obwohl sie alles hören, sich isolieren und Gruppenaktivitäten verweigern oder ständig
den Körperkontakt zu anderen Kindern suchen, auch wenn diese es nicht möchten.
Das Seminar zu diesem Thema ist in einen Grundkurs (GK) und einen Aufbaukurs (AK)
unterteilt. Die Erzieherin soll befähigt werden, diesen Kindern im Gruppenkontext gerecht zu
werden und dabei die anderen Kinder der Gruppe nicht aus dem Blick zu verlieren.
Am Aufbaukurs kann nur teilnehmen, wer bereits den Grundkurs besucht hat.
Referentin: Brigitte Hammer
Themenkatalog 2013 Bildungsbereich Frühpädagogik 31