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Man kann einen Menschen nichts lehren, man kann ihm ... - Aktuelles

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26.11.13<br />

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F-4.26<br />

F-4.27<br />

F-4.28<br />

F-4.29<br />

Kommunikation konstruktiv zur Teamleitung einsetzen<br />

Eine wertschätzende Kommunikation im Alltag und bei Problemsituationen ist oft ausschlaggebend,<br />

ob sich die Situation verhärtet oder entspannt. Im Seminar vertiefen Sie ihre kommunikativen<br />

Kompetenzen als Führungsinstrument und gehen auf Konfliktsituationen ein.<br />

Referent: Frank Dorst<br />

Dialogische Grundhaltung im Team<br />

Um als Team erfolgreich und freudvoll miteinander zu arbeiten, ist ein respektvoller, offener<br />

und an gemeinsamen Zielen orientierter Diskurs unerlässlich. Die Erfahrung, gleichberechtigt<br />

miteinander zu arbeiten erhöht das Gefühl von Selbstwirksamkeit und Zufriedenheit aller am<br />

Prozess beteiligten. Wie <strong>kann</strong> eine dialogische Grundhaltung im Team entstehen und welche<br />

Stolpersteine gibt es?<br />

Referentin: Arite Bielig<br />

Zeit<strong>man</strong>agement/Selbst<strong>man</strong>agement<br />

Einführung der theoretischen Grundlagen eines guten Zeit<strong>man</strong>agements. Alle Teilnehmenden<br />

leiten daraus eine für sie persönlich sinnvolle und nützliche Struktur des Zeit<strong>man</strong>agements<br />

ab.<br />

Referentin: Arite Bielig<br />

Marketing in und für die Kita<br />

Da „Klappern zum Handwerk gehört“, werden im Seminar wichtige Grundlagen des Sozialmarketings<br />

sowie viele Methoden der praktischen Umsetzung vermittelt, die besonders bei<br />

der Akquise von finanziellen Mitteln nützlich sein werden.<br />

Referentin: Marlen Buder<br />

F-4.30 Aufgabenprofil Kita-Leitung<br />

F-4.31<br />

F-4.32<br />

Steht in ihrer Stellenbeschreibung, was sie wirklich tun? Es werden im Seminar Methoden<br />

der Aufgabenanalyse vorgestellt. Jeder Teilnehmende erarbeitet sich anhand einer Methode<br />

ein persönliches Aufgabenprofil. Gemeinsam wird analysiert, erweitert und gekürzt.<br />

Referentin: Arite Bielig<br />

Meiner Rolle als Führungskraft bewusst werden<br />

Eine Leitungstätigkeit in der Kita erfordert neben speziellen Kenntnissen und Erfahrungen<br />

auch ein Bewusstsein für die Rolle als Teamleitung. Im Seminar erleben Sie verschiedene<br />

Möglichkeiten und Methoden, sich ihrer Rolle bewusst zu werden und ihren Leitungsstil zu<br />

erkennen.<br />

Referentin: Arite Bielig<br />

Leitungskompetenz<br />

In der Form biografischen Arbeitens machen alle Teilnehmenden eine persönliche Stärkenanalyse<br />

und erarbeiten ein Stärkenprofil. Anhand der Profile werden dann Ideen entwickelt,<br />

welche bisherigen Leitungsaufgaben an Mitarbeitende im Team delegiert werden können,<br />

welche tatsächlich Leitungsaufgaben sind und wie das im Alltag konsequent umgesetzt<br />

werden <strong>kann</strong>.<br />

Referentin: Arite Bielig<br />

F-4.33 Von der Stellenausschreibung bis zur Einarbeitung<br />

Wie <strong>kann</strong> der Prozess von der Stellenbeschreibung bis zur Einarbeitung in einer Einrichtung<br />

systematisiert werden? Gemeinsam werden Prozesse definiert und Strukturgerüste geschaffen.<br />

Ziel muss es sein, trotz Personal<strong>man</strong>gel gut qualifiziertes sowie zum Konzept und zum<br />

Team passendes Personal zu finden.<br />

Referentin: Arite Bielig<br />

F-4.34 Personalentwicklungskonzept<br />

Grundlagen der Personalentwicklung werden im Seminar vorgestellt. Die Teilnehmenden<br />

erarbeiten sich daraus ein Personalentwicklungskonzept für ihre Einrichtung.<br />

Referentin: Arite Bielig<br />

F-4.35 Mitarbeiter- und Zielvereinbarungsgespräche<br />

Methoden der Gesprächsführung zur besseren Umsetzung von Mitarbeitergesprächen werden<br />

theoretisch erarbeitet und trainiert. Die Methoden können auch in Gesprächen mit Eltern<br />

eingesetzt werden.<br />

Referentin: Arite Bielig<br />

28 Bildungsbereich Frühpädagogik Themenkatalog 2013

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