Man kann einen Menschen nichts lehren, man kann ihm ... - Aktuelles

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SACHSEN INNOVATIV GmbH Akademie für zugewandte Pädagogik F-2 Kooperation und Erziehungspartnerschaft 15.05.13 19.11.13 08:30 - 15:45 Preis: 75 € 16.10.13 16:30 - 19:45 Preis: 40 € 13.06.13 16:30 - 19:45 Preis: 40 € 02.07.13 16:30 - 19:45 Preis: 40 € 23.05.13 01.10.13 08:30 - 15:45 Preis: 75 € 18.03.13 06.11.13 08:30 - 15:45 Preis: 75 € 13.11.13 08:30 - 11:45 Preis: 40 € 30.05.13 08:30 - 15:45 Preis: 75 € F-2.1 F-2.2 F-2.3 F-2.4 Erziehungspartnerschaft – Grundlagen Erziehungspartnerschaft mit den Eltern als wichtiger Baustein des Sächsischen Bildungsplanes wird im Seminar thematisiert. Wo liegen die Rollen von Pädagogen und Eltern in den Aufgaben der Kita, wie haben diese sich auch verändert unter den aktuellen Rahmenbedingungen. Wie kann die Kommunikation mit den Eltern funktionieren, welche Methoden sind dafür geeignet? Auch der Erfahrungsaustausch wird seinen Platz haben. Referentinnen: Karina Krause, Rosita Eberlein Arbeit mit dem Elternrat - Lust oder Frust? Wie kann die Zusammenarbeit mit dem Elternrat konstruktiv gestaltet werden, damit Eltern und Erzieherteam sich in ihrem Interesse verstanden fühlen und ihre Aufgabe wahrnehmen können? Referentinnen: Karina Krause, Friedericke Gleinig Elternarbeit mit Integrationskindern Erziehungspartnerschaft mit Eltern von Integrationskindern gestaltet sich oft als schwieriger Prozess, der viel Einfühlungsvermögen erfordert und immer wieder Geduld abverlangt. Wo liegen die Chancen, Möglichkeiten und Grenzen der Kooperation und wie kann eine konstruktive Zusammenarbeit mit den Eltern unter Berücksichtigung der besonderen Situation gestaltet werden? Wie kann es gelingen, mit den Eltern über die Entwicklung eines Kindes ins Gespräch zu kommen, wenn die Erwartungen der Eltern an das Kind sich nicht erfüllen? Referentin: Brigitte Hammer Entwicklungsgespräche mit den Eltern konstruktiv gestalten Gespräche zum Entwicklungsstand des Kindes sind ein intensiver Austausch mit den Eltern. Hierfür benötigt es Vertrauen und Einfühlungsvermögen und Erfahrungen in der Kommunikation. Wie kann ich Entwicklungsgespräche vorbereiten und führen, damit Eltern und Erzieherin sich gut verstehen? Referentinnen: Karina Krause, Rosita Eberlein F-2.5 Schwierige Eltern!? – Konfliktgespräche und Beschwerdemanagement F-2.6 Konflikte mit Eltern belasten die Arbeit vieler pädagogischer Fachkräfte und wirken sich auch negativ auf die betreuten Kinder aus. Wie können Konfliktgespräche vorbereitet werden und welche Rahmenbedingungen begünstigen ein gelingendes Gespräch? Wie können durch Formen des Beschwerdemanagements Konflikte im Entstehen aufgegriffen werden und damit größere „Baustellen“ vermieden werden? Das Seminar greift diese Fragen auf. Referentinnen: Karina Krause, Rosita Eberlein Kooperation von Kitas und Schule zur Gestaltung des Überganges für die Kinder Die Theorie der Transition steht im Mittelpunkt des Seminars. Aus den Forschungsergebnissen werden Ideen für die praktische Umsetzung einer positiven Begleitung der Kinder in der Übergangsphase diskutiert. Gleichzeitig werden die Rahmenbedingungen für den Übergang von Kita in Schule in Sachsen vorgestellt. Wichtig ist es auch die Rolle des Hortes in der Übergangssituation genauer in den Blick zu nehmen. Referentin: Petrun Grafe F-2.7 Übergänge gestalten von Grundschule/Hort in weiterführende Schulen F-2.8 Übergänge sind für Kinder und ihre Eltern eine besondere Situation, die positive Bewältigung dieser Zeit stärkt sie für viele weitere Veränderungsprozesse in der Zukunft. Gerade die Orientierung nach der Grundschule stellt grundlegende Weichen für die Kinder und wird bisher pädagogisch kaum begleitet. Wir wollen im Seminar Möglichkeiten einer guten Vorbereitung auf die weiterführende Schule definieren. Referentin: Juliane Vogt Wie ticke ich? – Kommunikation mit Anderen Schon mal aufgefallen: manche Menschen reagieren einfach anders, als Sie selber. Manchen Menschen sind ganz andere Dinge wichtig. Komisch? Nein. Das hat was mit deren Gehirnstruktur zu tun. In diesem Seminar teilen wir Menschen nicht in Schubladen ein, aber klären, warum es unterschiedliche Menschentypen gibt und wie ich sie erkenne. Das hilft, genauer auf den Anderen einzugehen. Ergebnis: Sie entwickeln mehr Verständnis, Toleranz und können noch besser mit anderen umgehen. Hilfreich z.B. im Umgang mit Eltern, Behörden, KollegInnen. Referent: Frank Dorst 18 Bildungsbereich Frühpädagogik Themenkatalog 2013
Akademie für zugewandte Pädagogik SACHSEN INNOVATIV GmbH 15.04.13 16:30 - 19:45 Preis: 40 € 09.09.13 16:30 - 19:45 Preis: 40 € 19.04.13 08:30 - 15:45 Preis: 75 € 30.09.13 08:30 - 15:45 Preis: 75 € F-2.9 F-2.10 F-2.11 F-2.12 „Die Sache mit dem Dreck“ – Eltern für Aspekte der frühkindlichen Bildung sensibilisieren Eltern missverstehen die wichtigen spielerischen Aktivitäten der Kinder in der Kita oft gründlich. Sie sehen nur „den Dreck“ der Kinder auf der Kleidung und verhindern damit gerade im Freiraum wichtige Lernerfahrungen. Wie können wir die Eltern mit in diesen Prozess einbeziehen und Verständnis wecken sowie praktische Kompromisse im Alltag der Kita finden, übertragbar in vielen Bereichen? Referentinnen: Juliane Hofmann Lernarrangements für Eltern – den Sächs. Bildungsplan für Eltern erlebbar machen Mit welchen Methoden kann ich Eltern für den Sächsischen Bildungsplan begeistern? Eltern haben Erfahrungen aus ihrer Entwicklung und mit dem Lernen in ihrer Kindheit und nun soll alles anders und neu sein. Mit welchen Übungen kann ich bei Eltern „AHA – Effekte“ erreichen und ihre Erfahrungen zu dem neuen Wissen und den neuen Ansätzen des Sächsischen Bildungsplans in Beziehung setzen? Wie kann ich Eltern anregen, sich in die Situation ihrer Kinder einzufühlen und Lernstrategien zu erkennen? Die Erfahrungen der Erzieherinnen mit Eltern und Fragen der Eltern können mitgebracht werden, um sie noch einmal zu analysieren und Umsetzungsmethoden zu erarbeiten. Referentin: Adrienne Höfgen Ich lehne Dich ab, weil ich Dich mag… und andere Irrwege auf die uns unsere Instink- te im Alltag schicken (nicht nur in der Einrichtung) Unsere Gene und Instinkte sind noch auf das Leben von vor 100.000 Jahren ausgelegt. Auf welche Irrwege und Sackgassen sie uns in der heutigen Gesellschaft schicken und wie wir die Instinkte nutzen können, ist Thema in diesem spannenden und unterhaltsamen Seminar mit vielen AHA-Effekten. Diese Erkenntnisse sind leicht und sofort im Einrichtungsalltag umsetzbar, um das Miteinander im Team und mit den Eltern nachhaltig effektiver zu gestalten. Referent: István Szendy Ich weiß, wie Eltern ticken – Von der Selbst- zur Menschenkenntnis Nach diesem Seminartag wissen Sie mehr über sich selbst, -setzen Sie Ihre Stärken gezielter ein, -verstehen Sie andere Menschen besser, -erfahren Sie, wie Sie von anderen wahrgenommen werden, -finden Sie mit Eltern und Kolleginnen leichter eine gemeinsame Ebene. Referent: Frank Dorst SONDERAKTION FÜR TAGESPFLEGEPERSONEN Wie bieten Ihnen für das Jahr 2013 ein „Fortbildungs-Anrecht“. Sie buchen 25 Unterrichtseinheiten (UE) Fortbildung bei uns als Gesamtpaket und können sich die einzelnen Themen und Termine persönlich, entsprechend Ihres Bedarfes aus unserem Gesamtangebot zusammenstellen. Sie erhalten dann zum Jahresende ein Zertifikat, in dem alle Veranstaltungen aufgeführt sind. Kommen Sie dazu mit uns ins Gespräch! Sie bezahlen dafür 230 €. Wenn Sie den Betrag in einer Summe (230 €) bezahlen, wird er am 01. August 2013 fällig. Wenn Sie quartalsweise bezahlen möchten, fällt jeweils zum 01.02., 01.05., 01.08., 01.10.13 der Betrag von 60 € an. Wenn Sie monatlich bezahlen möchten, sollten Sie einen Dauerauftrag jeweils zum 15. des Monats über 21 € einrichten. (Bei Ratenzahlung fallen zusätzliche Verwaltungskosten an, deshalb erhöhen sich die Gesamtkosten.) Sie können folgende Kursvarianten buchen: 4 UE 16:30 – 19:45 Uhr 6 UE 08:30 – 13:30 Uhr 8 UE 08:30 – 15:45 Uhr 9 UE 08:30 – 16:30 Uhr (Samstag) Themenkatalog 2013 Bildungsbereich Frühpädagogik 19
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