Man kann einen Menschen nichts lehren, man kann ihm ... - Aktuelles
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Akademie für zugewandte Pädagogik SACHSEN INNOVATIV GmbH<br />
29.05.13<br />
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04.11.13<br />
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15.10.13<br />
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17.05.13<br />
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14.05.13<br />
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29.05.13<br />
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26.06.13<br />
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F-4.36<br />
F-4.37<br />
F-4.38<br />
F-4.39<br />
F-4.40<br />
Kollegiale Beratung im Team einführen und in der Fallarbeit anwenden<br />
Kollegiale Beratung als Methode wird erfolgreich in verschiedenen pädagogischen Bereichen<br />
eingesetzt und bedeutet eine konstruktive Hilfestellung durch das Team beim Umgang<br />
mit „Problemkindern und -eltern“. Wir führen Sie in die Methode ein und befähigen Sie, diese<br />
in und mit Ihrem Team im Alltag einzusetzen.<br />
Referentin: Martina de Maizière<br />
Netzwerkarbeit als Leitungsaufgabe<br />
Netzwerke in der pädagogischen Arbeit gewinnen zunehmend an Bedeutung, da die Entwicklung<br />
der Kinder (u. a. mit Entwicklungsbesonderheiten, bei Übergängen) oft multiprofessionell<br />
begleitet wird und Kompetenzen und Ressourcen effektiver genutzt werden können.<br />
Wie können Sie als Leitung klare Weichen stellen und Maßstäbe setzen für eine effektive<br />
Netzwerkarbeit im Umfeld der Einrichtung?<br />
Referentin: Arite Bielig<br />
Kenntniserweiterung am PC für die Leitungstätigkeit<br />
Pragmatisch und individuell können sie PC-Kenntnisse erweitern und sich für Ihre Tätigkeit<br />
zu sinnvoller Software und Knowhow beraten und einweisen lassen. Gern nehmen wir im<br />
Vorfeld Ihre individuellen Fragen und Probleme in das Seminarprogramm auf, es findet in<br />
kl<strong>einen</strong> Gruppen bis max. 8 Personen statt.<br />
Referent: Dirk Blümel<br />
Grundlagen Vereinsrecht und Gesellschaftsrecht<br />
Viele freie Träger sind als Vereine organisiert und unterliegen besonderen rechtlichen Rahmenbedingungen.<br />
Im Seminar werden ein Einblick in die Rechtslage von Ver<strong>einen</strong> sowie<br />
praktische Hinweise im alltäglichen Umgang, z.B. Ausstellung von Spendenbescheinigungen<br />
gegeben.<br />
Referent: Thomas Müller<br />
Grundlagen öffentlicher Förderung<br />
Einführung in die Grundlagen der öffentlichen Förderung anhand der rechtlichen Bestimmungen<br />
des Freistaates Sachsen. Wo kommt das Geld für die Kitas her? Wie sind die Regeln<br />
des Umgangs? Worauf muss <strong>man</strong> besonders achten? Wo sind Möglichkeiten und<br />
Chancen im Alltag?<br />
Referent: Thomas Müller<br />
F-4.41 Prozesse definieren - Entwicklungsprozesse im Team<br />
F-4.42<br />
Um ein Team zielgerichtet zu führen, ist es wichtig Teamprozesse zu erkennen. Wie <strong>kann</strong><br />
die Leitungskraft Entwicklungsprozesse im Team steuern und gestalten?<br />
Referent: Arite Bielig<br />
Dokumentationsaufgaben in der Kita-Leitung<br />
Aufträge, Belehrungen, Betreuungsverträge, Dienstpläne, Essenspläne, Hygieneprotokoll,<br />
Inventur, Kinderakten, Mitarbeitergespräche, Teamberatungen, Zielvereinbarungen, …was<br />
und in welcher Form muss die Kita-Leitung tatsächlich dokumentieren?<br />
Referent: Arite Bielig<br />
F-4.43 Praxisanleitung für Leitungen in der Kita<br />
F-4.44<br />
F-4.45<br />
Auch wenn sie in der Einrichtung <strong>einen</strong> qualifizierten Praxisanleiter haben, steht gerade für<br />
die Einrichtungsleitung die Aufgabe der Festigung einer positiven Anleitungsstruktur. Wie<br />
<strong>kann</strong> so eine Struktur aussehen? Was wird an Material in der Einrichtung benötigt um reibungslose<br />
Anleitung und Begleitung von Praktikanten mit unterschiedlichem Status zu gewährleisten?<br />
Referent: Juliane Vogt<br />
Belehrungen für Mitarbeitende im Alltag der Kindertageseinrichtung<br />
Welche Belehrungen sind im Kita-Alltag notwendig? Wie oft muss belehrt werden? Wie werden<br />
Belehrungen durchgeführt und wie dokumentiert?<br />
Referentin: Arite Bielig<br />
Kindgerechte Belehrungen<br />
Welche Beeren dürfen nicht gegessen werden? Wie verhält <strong>man</strong> sich im Straßenverkehr?<br />
Warum muss ich daran denken mich abzumelden, bevor ich nach Hause gehe? – Unerlässliche<br />
Regeln, die mit Kindern besprochen und dokumentiert werden müssen. Was muss alles<br />
belehrt werden? Wie können pädagogische Fachkräfte die Belehrungen kindgerecht gestalten?<br />
Referentin: Arite Bielig<br />
Themenkatalog 2013 Bildungsbereich Frühpädagogik 29
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